Bài giảng Vật lý Lớp 6 - Tiết 10: Lực kế - Phép đo lực. Trọng lượng và khối lượng

Môn: Vật lý 6CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC GIẢI CỨUĐẠI DƯƠNGLò xo có chiều dài tự nhiên 10 cm, sau khi tác dụng lực lò xo dài 13 cm. Tính độ biến dạng?A. 10 cmB. 13 cmC. 23 cmD. 3 cmBắt đầu!HẾT GIỜTrong các vật sau, vật nào không có tính đàn hồi?A. Lò xoC. Dây thunB.Đất sétBắt đầu!HẾT GIỜA. 4 cmB.5 cmD. 9 cmC. 6 cmTreo vật nặng 100g thì lò xo dãn 3 cm. Hỏi treo vật nặng 200g thì lò xo dãn bao nhiêu?Bắt đầu!HẾT GIỜA. CânB. Bình chia độD. Chai, lọC. ThướcĐể đo độ dài người ta dùng dụng cụ gì?Bắt đầu!HẾT GIỜ- Làm thế nào để đo được lực mà dây cung đã tác dụng vào mũi tên ? LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰCTRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNGTiết 10 - Bài 10 	I. TÌM HIỂU LỰC KẾTÌM HỂU LỰC KẾ HỢP TÁC(Làm việc nhóm) Thảo luận theo nhóm. Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và một thư kí ghi chép kết quả thảo luận.Quan sát lực kế, các nhóm có 2 phút để thảo luận và hoàn thành nội dung của phiếu bài tập số 1.Phiếu bài tập số 1- Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực.Lò xoKim chỉ thịMócBảng chia độLực kế có một chiếc ...................... một đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu kia có gắn một cái móc và một cái ...................... Kim chỉ thị chạy trên mặt một .......................kim chỉ thịlò xobảng chia độII. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾHỂU LỰC KẾ HỢP TÁC(Làm việc nhóm) Thảo luận theo nhóm, hai bàn làm một nhóm. Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và một thư kí ghi chép kết quả thảo luận.Dựa vào mật thư số 2, các nhóm có 4 phút để thảo luận và hoàn thành nội dung của phiếu bài tập số 2.Phiếu bài tập số 2a. Em hãy dự kiến các bước tiến hành đo trọng lượng của một quả nặng 0.05 kgBước 1: Bước 2: ..Bước 3: b. Quan sát lực kế được phát của nhóm và cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất củ lực kế này:GHĐ: .. ĐCNN: .c. Tiến hành đo theo các bước đã đề xuất . Kết quả: .Nd. So sánh kết quả đo lực của nhóm em với các nhóm khác trong lớp, em thấy kết quả có chênh lệch không? Nếu có thì theo em tại sao? Cách đo lựcBước 1: Thoạt tiên phải điều chỉnh số 0, nghĩa là phải điều chỉnh sao cho khi chưa đo lực, kim chỉ thị nằm đúng vạch số 0.Bước 2: Cho quả nặng tác dụng vào lò xo của lực kế . Phải cầm vào vỏ lực kế và hướng sao cho lò xo của lực kế nằm dọc theo phương của lực cần đoBước 3: Đọc kết quả đo ( lưu ý đặt mắt theo phương vuông góc với lực kế)Lưu ý: không tác dụng lực quá giới hạn đo của lực kế để tránh làm lò xo vượt quá giới hạn đàn hồi.Tiến hành đo HỢP TÁC(Làm việc nhóm) III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ GIỮA KHỐI LƯỢNG VÀ TRỌNG LƯỢNGThảo luận theo nhóm, hai bàn làm một nhóm. Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và một thư kí ghi chép kết quả thảo luận.Các nhóm có 4 phút để thảo luận và hoàn thành nội dung của phiếu bài tập số 3.a. Em hãy dùng lực kế để xác định trọng lượng của các vật và điền vào bảng số liệu sau:b. Từ bảng số liệu, em hãy nêu nhận xét mối liên hệ giữa trọng lượng của vật và khối lượng của vật nặng đó.Phiếu bài tập số 3Số quả nặngKhối lượng ( m )Trọng lượng đo được bằng lực kế ( P )Tỷ số 10.05 kg ..N20.1 kg ..N30.15 kg ..N40.2 kg ..NP = 10.mP: trọng lượng (N)m: khối lượng (kg)Từ hệ thức trên ta suy ra : m = P : 10Như vậy giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật có hệ thức: IV. VẬN DỤNG:C9Một xe tải có khối lượng 3,2 tấn thì sẽ có trọng lượng bao nhiêu niutơn?Tóm tắt: m = 3,2 tấn = 3200 kg P = ?(N)	Bài giải Trọng lượng của chiếc xe tải là : P = 10.m = 10.3200 = 32000 (N) Tìm hiểu lực kếLực kế: Đo lực Mô tả lực kế: gồm lò xo, kim chỉ thị và bảng chia độ Đo lực bằng lực kế Công thức liên hệ giữa P và mLỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG Cách đo lực Thực hành đo lực P= 10mVới: P:Trọng lượng(N) m: Khối lượng(kg) TỔNG KẾT HÁI HOADÂN CHỦNêu các bước khi dùng lực kế đo lực?Vật có trọng lượng 50 N nặng bao nhiêu gam?Lực kế là dụng cụ dùng để làm gì?Nêu cấu tạo của lực kế?Một học sinh nặng 35 kg có trọng lượng bằng bao nhiêu Niuton?HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học bài phần ghi nhớ/SGKLàm bài tập 10.2, 10.3, 10.4,10.5, 10.6 (SBT/34, 35)Hoàn thành nội dung C8 / SGK- Xem trước bài 11.