Bài giảng Lịch sử Lớp 6 - Tiết 16, Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại - Vũ Thị Thanh Tâm

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VỤ BẢN 
TRƯỜNG THCS XÃ THÀNH LỢI 
Vụ Bản, ngày 19 tháng 10 năm 2023 
Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Thanh Tâm 
Trường THCS xã Thành Lợi 
TIẾT 16 – BÀI 6. 
 AI CẬP VÀ LƯỠNG HÀ CỔ ĐẠI 
YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 Trình bày được quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập và người Lưỡng Hà cổ đại. 
Nội dung 
Ai Cập cổ đại 
Lưỡng Hà cổ đại 
Sự thành lập 
Thời gian 
Quá trình 
Nhà nước 
Người đứng đầu 
Quyền lực của người đứng đầu 
Quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại 
? 
+ Đọc SGK mục 2 
+ Làm việc nhóm trong thời gian 5 phút. Hoàn thành phiếu học tập sau 
TRÒ CHƠI 
AI NHANH HƠN 
LUẬT CHƠI 
+ GV sẽ là người đọc câu hỏi. Trưởng nhóm ra tín hiệu trả lời bằng cách giơ tay. 
 + Trưởng nhóm chỉ được phép ra tín hiệu trả lời khi GV đọc xong câu hỏi. 
 + Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm. 
Nội dung 
Ai Cập cổ đại 
Lưỡng Hà cổ đại 
Sự thành lập 
Thời gian 
Quá trình 
Nhà nước 
Người đứng đầu 
Quyền lực của người đứng đầu 
Quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại 
Mê-nét đã thống nhất các công xã thành nhà nước Ai Cập 
Khoảng thiên niên kỉ IV TCN 
Pha-ra-ông 
Khoảng năm 3.200TCN 
Trải qua nhiều giai đoạn: Thành bang của người Xu-me , Ác-cát, Ba-bi-lon 
En-xi 
Có quyền lực tối cao như một vị thần 
Có quyền lực tối cao, là người ban hành pháp luật, chỉ huy quân đội 
Câu hỏi 
Trả lời 
1. Tại sao nhà nước Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại lại ra đời sớm nhất? (gợi ý: dựa vào điều kiện tự nhiên). 
2. Quá trình thành lập nhà nước Ai Cập và Lưỡng Hà có điểm gì khác nhau? (gợi ý: thành phần cư dân lập nên nhà nước)? 
3. Điểm giống nhau về nhà nước của người Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại là gì? (gợi ý: người đứng đầu, quyền lực)? 
 Tìm các thông tin chính xác từ hộp thông tin để dán vào phần trả lời cho các câu hỏi dưới đây. 
? 
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm của hoạt động nhóm 
Tiêu chí 
Thang điểm 
Nội dung 
Dán đúng câu trả lời 1 
10 
Dán đúng câu trả lời 2 
10 
Dán đúng câu trả lời 3 
10 
Hình thức 
Dán ngay ngắn, không xộc lệch 
10 
Dán chưa ngay ngắn, xộc lệch 
5 
Cho bảng gồm những chữ cái, hãy nối những chữ cái bằng cách khoanh tròn để tạo thành các từ khoá có liên quan đến bài học (Các từ khoá này không có dấu). 
M 
E 
N 
E 
T 
O 
A 
L 
P 
E 
E 
I 
T 
H 
B 
N 
C 
E 
A 
A 
X 
A 
A 
R 
B 
I 
P 
C 
A 
I 
E 
I 
B 
O 
L 
A 
B 
C 
N 
O 
T 
I 
G 
G 
N 
? 
Điều 138 – bộ luật Hammurabi 
 “ Nếu người chồng muốn bỏ người đàn bà hay người vợ đã sinh con cho y, 
Y phải trả cho cô ta toàn bộ của hồi môn 
Và giao cho cô ta quyền thu hoa lợi từ cánh đồng, vườn cây ăn quả cũng như từ các thứ tài sản khác để cô ta nuôi con. 
Khi con cái trưởng thành, cô ta được nhận khối tài sản từ khối tài sản được chia cho con cái, 
Và được lấy người chồng mới theo ý chí của mình” 
( Trích trong bài viết “Khảo lược bộ luật Hammurabi của nhà nước Lưỡng Hà cổ đại”, nguồn internet, trang ) 
Trước cung điện, một người vợ đang khóc lóc van xin vua Hammurabi: 
- Kính thưa đức vua, chồng con từ bỏ vợ con đi theo người đàn bà khác. Nay chồng con trở về nhà đòi lấy hết của cải để mang đến nhà cô ta . Xin nhà vua xét xử cho con! 
Em hãy đóng vai vua Hammurabi với quyền lực tối cao của mình để giúp người phụ nữ phân chia tài sản khi người chồng bỏ vợ. 
TÌNH HUỐNG 
? 
Hướng dẫn về nhà 
 - Tìm hiểu thêm H6.3 và nguồn tài liệu trên internet, em hãy viết một đoạn văn từ 5-10 dòng nói về quyền lực của Pha-ra-ông. 
 - Chuẩn bị cho tiết học sau: Đọc phần 3. Những thành tựu văn hoá chủ yếu của Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại với yêu cầu sau: 
 + Nhóm 1. Tìm hiểu thành tựu lịch pháp và tín ngưỡng. 
 + Nhóm 2. Tìm hiểu thành tựu về chữ viết và toán học. 
 + Nhóm 3. Tìm hiểu thành tựu về kiến trúc 
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN