Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài 1: Truyện (Truyền thuyết và cổ tích) - Tiết 6: Thực hành tiếng Việt (Tiết 2) - Trường THCS Xương Giang (Cánh diều)

pptx 10 trang Thu Mai 23/03/2026 10
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài 1: Truyện (Truyền thuyết và cổ tích) - Tiết 6: Thực hành tiếng Việt (Tiết 2) - Trường THCS Xương Giang (Cánh diều)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
1. Nghĩa của từ
 Để hiểuCó nhữngđược nghĩacách nàocủa từ, có 
 thể dựagiúp vào ta hiểu từ điển,được có thể 
 đoán nghĩanghĩa của của từ từ? dựa vào câu 
 văn, đoạn văn mà từ đó xuất 
 hiện; đối với từ Hán Việt có 
 thể giải nghĩa từng thành tố 
 tạo nên từ. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
1. Nghĩa của từ
 Việc sử dụng phép tu từ làm cho việc diễn đạt 
 sinh động, gợi hình, gợi cảm.
 Hiệu quả của việc sử dụng phép 
 tu từ là gì? Chỉ ra và nêu tác 
 Phép so sánh: tiếng bước chân của hoàng tử bé 
2. Phép tu với tiếng dụngnhạc, của một phép âm thanhtu từ sodu sánh dương, mang 
từ: cảm xúctrong câu : “ Còn bước chân của 
 bạn sẽ gọi mình ra khỏi cửa 
 Tác dụng: hang,so sánh như như là vậytiếng để nhạc” thấy được tiếng 
 bước chân của hoàng tử bé gần gũi, ấm áp, 
 quen thuộc với cáo. Như vậy nhờ sự gắn bó yêu 
 thương , những điều tưởng như nhạt nhẽo “ai 
 cũng giống ai” lại trở nên đặ biệt và đầy ý nghĩa. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
3. Từ láy, từ ghép:
 Từ ghép là từ phức được tạo nên bằng 
 cách ghép các tiếng, giữa các tiếng có 
 quan hệ với nhau về nghĩa. Ví dụ: tiếng 
 nhạc, bánh mì, vàng óng 
 Từ láy là từ phức mà các tiếng chỉ có quan 
 hệ với nhau về âm (lặp lại âm đầu, vần hoặc 
 lặp lại cả âm đầu và vần) .Ví dụ: bồn chồn, 
 lo lắng, phàn nàn II. Luyện tập
 Bài 1 SGK trang 26: Tìm và giải thích nghĩa một sô 
 từ có mô hình cấu tạo như từ cảm hóa: 
 v Từ có yếu tố hóa được hiểu theo nghĩa là "trở 
 thành, làm cho trở thành hay làm cho tính chất mà 
 trước đó chưa có":
Ø Từ Hán Việt theo mô hình như từ cảm hóa: tha hóa, xã 
 hội hóa, nhân cách hóa, đồng hóa, trẻ hóa, hiện đại 
 hóa, công nghiệp hóa,...
 - Tha hóa: biến thành cái khác, mang đặc điểm trái ngược 
 với bản chất vốn có.
 - Nhân cách hóa: gán cho loài vật hoặc vật vô tri hình 
 dáng, tính cách như con người (một biện pháp tu từ).
 - Công nghiệp hóa: là quá trình phát triển nâng cao tỉ trọng 
 của ngành công nghiêp của một vùng hay một quốc gia. II. Luyện tập
Bài 2 SGK trang 26
 Giải thích nghĩa 
 của các từ in đậm 
 - Sửa soạn: trong câu:
 chuẩn bị, 
 - Đơn điệu: chỉ có một sự 
 sắp đặt 
 lặp đi lặp lại, ít thay đổi. 
 trước để 
 Cuộc sống đơn điệu.
 làm việc gì 
 - Cốtđó. lõi: - Trống - Kiên nhẫn: 
 cái chính và rỗng: không bến bỉ, nhẫn nại 
 quan trọng chứa đựng dẫu có gặp khó 
 nhất cái gì khăn, trở ngại. II. Luyện tập
Bài 3 SGK trang 26: Với mỗi từ sau, hãy đặt thành một 
câu: đơn điệu, kiên nhẫn, cốt lõi 
 - Điều cốt lõi của tình bạn là trân trọng và yêu 
 thương lẫn, giúp đỡ nhau.
 - Tôi rất kiên nhẫn mỗi khi làm bài tập.
 - Cuộc sống của tôi không hề đơn điệu chút nào. II. Luyện tập
Bài 3 SGK trang 26: Với mỗi từ sau, hãy đặt thành một 
câu: đơn điệu, kiên nhẫn, cốt lõi 
 - Điều cốt lõi của tình bạn là trân trọng và yêu 
 thương lẫn, giúp đỡ nhau.
 - Tôi rất kiên nhẫn mỗi khi làm bài tập.
 - Cuộc sống của tôi không hề đơn điệu chút nào. II. Luyện tập
 Bài 4 SGK trang 26: 
 Những lời thoại được lặp đi 
 lặp lại trong VB: Vĩnh biệt, 
 Điều cốt lõi vô hình trong mắt 
 trần, chính thời gian mà bạn 
 bỏ ra cho bông hồng của bạn, 
 bạn có trách nhiệm với bông 
 hỗng của bạn...
 Những lời thoại lặp đi lặp lại 
 như vậy vừa có tác dụng nhấn 
 mạnh nội dung câu nói, vừa 
 tạo tính nhạc, chất thơ cho văn 
 bản. II. Luyện tập
 Bài 5 SGK trang 26:
 - Dung lượng đoạn văn từ 5-7 
 câu
 - Nội dung của đoạn văn cảm 
 nhận về nhân vật hoàng tử bé 
 hoặc cáo trong VB Nếu cậu 
 muốn có một người bạn
 - Đoạn văn sử dụng ít nhất 2 
 từ ghép, 2 từ láy 

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_ngu_van_6_bai_1_truyen_truyen_thuyet_va_co_tich_ti.pptx