Giáo án Đại số Lớp 6 - Tiết 43: Luyện tập - Trần Hải Nguyên - Trường THCS Ngãi Tứ

Tuần : 15 tiết : 43
Ngày soạn : 29/10/2015
Ngày dạy : 
	 (THỨ TỰ CÁC SỐ NGUYÊN-GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA SỐ NGUYÊN)
I. MỤC TIÊU : 
 1/ Kiến thức : Củng cố khái niệm về tập , tập , so sánh số , tìm giá trị tuyệt đối .
 2/ Kỹ năng : Biết tìm giá trị tuyệt đối , số đối , số liền trước , số liền sau của của 1 số .
 3/ Thái độ : Rèn luyện tính chính xác , nhanh nhẹn , cẩn thận khi giải bài tập
II. CHUẨN BỊ : 
1/ Đối với GV : Bảng phụ, phấn màu .
2/ Đối với HS : BT về nhà .
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1 : Kiểm tra
7
Kiểm tra bài cũ 
1. Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần 
5 , -15 , 8 , 3 , -1 , 0
Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần 
-97 , 10 , 0 , 4 , -9 , 2000
2. Làm BT 16 , 17 SGK
- Bảng phụ yêu cầu kiểm tra , gọi 2 HS lên bảng , cả lớp chú ý theo dõi .
- Cho lớp nhận xét .
- Đánh giá , cho điểm .
- Tập gồm 2 bộ phận là số tự nhiên và số nguyên âm đúng không? 
- Lần lượt 2 HS lên làm BT , mỗi em 1 câu .
- Nhận xét .
- Đúng .
Hoạt động 2 : Luyện tập 
28
So sánh 2 số nguyên
- Bảng phụ trục số và BT 18 SGK – P.73
- Lần lượt cho HS giải thích từng câu một .
- Cho HS khác nhận xét .
- Cho HS điền dấu “+” hoặc dấu “-“ 
vào chỗ trống BT 19 SGK – P.73 .
- Cho lớp nhận xét .
* Chốt lại : cách so sánh 2 số nguyên .
- Dựa vào trục số để giải thích .
a. Số a chắc chắn là số nguyên dương 
b. Không , số b có thể là số nguyên dương ( 1 ; 2 ; 0 )
c. Không , số c có thể là số 0 .
d. Số d chắc chắn là số nguyên âm 
- Nhận xét .
- Lần lượt điền vào chỗ trống .
a. 0 < + 2 ; b. –15 < 0 
c. –10 < - 6 hoặc –10 < + 6
d. + 3 < + 9 hoặc –3 < + 9
- Nhận xét .
Tìm số đối của số nguyên 
Tính giá trị của biểu thức 
Tìm số liền trước , số liền sau của 1 số nguyên
BT dạng tập hợp
- Tìm số đối của mỗi số nguyên sau 
 - 4 , 6 , ê-5 ê, ê 3 ê, 4 và số 0
- Thế nào là 2 số đối nhau ?
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm BT 20 SGK – P. 73 .
- Cho nhận xét chéo .
- Hãy nêu qui tắc tính giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên .
- Dùng trục số để cho HS quan sát 
- Tìm số liền sau của mỗi số nguyên sau : 2 , - 8 , 0 , - 1 
- Tìm số liền trước của mỗi số nguyên sau : - 4 , 0 , 1 , - 25 
- Tìm số nguyên a biết số liền sau a là 1 số nguyên dương và số liền trước a là 1 số nguyên âm .
- Hãy nhận xét vị trí của số liền sau, số liền trước .
- Cho A = 
a. Viết tập hợp B gồm số phần tử của tập hợp A và số đối của chúng .
b. Viết tập hợp C gồm các phần tử của tập hợp A và giá trị tuyệt đối của chúng .
 - Cho lớp nhận xét 
1 HS giải bảng , cả lớp làm việc độc lập .
- Nhận xét .
- Trả lời theo SGK .
- Làm việc theo nhóm .
- Nhận xét .
- Nêu qui tắc như bài học .
- Là : 3 , -7 , 1 và 0 .
- Là : -5 , -1 , 0 , - 24 .
- Số a là : 0 .
- Trả lời như SGK .
- Lần lượt 2 HS lên viết .
a. B = 
b. C = 
- Nhận xét .
Hoạt động 3 : Củng cố
8
- Hãy nhắc lại cách so sánh 2 số nguyên trên trục số .
- So sánh số nguyên dương , số nguyên âm và số 0 với nhau .
- Định nghĩa giá trị tuyệt đối của 1 số và nêu cách tính giá trị tuyệt đối của 1 số .
- Trả lời lần lượt từng câu hỏi của GV .
Hoạt động 4 : Dặn dò
2
- Học thuộc định nghĩa và các nhận xét về so sánh , cách tính giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên .
- Làm BT 25 ® 31 SBT – P.57,58
-Xem trước cách cộng hai số nguyên.