Giáo án Đại số Lớp 6 - Tiết 78: Luyện tập (Tiếp theo) - Trần Hải Nguyên - Trường THCS Ngãi Tứ

LUYỆN TẬP (Tiếp theo)
Tuần : 26 tiết : 78
Ngày soạn : 10/2/2016
Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU : 
 1/ Kiến thức : củng cố và khắc sâu QĐM nhiều phân số .
 2/ Kỹ năng : rèn kĩ năng QĐM các phân số , phối hợp với rút gọn . 
 3/ Thái độ : có ý thức làm việc khoa học , sáng tạo , có trìh tự .
II. CHUẨN BỊ : 
1/ Đối với GV : Bảng phụ ghi các t/c , BT .
2/ Đối với HS : ôn các kiến thức đã học , làm BT về nhà .
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1 :
8
Kiểm tra bài cũ 
1. Phát biểu qui tắc QĐM nhiều phân số . Làm BT 30a,c SGK-P.19 .
2. Viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu là 36 
- Bảng phụ nêu yêu cầu kiểm tra .
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện , cả lớp chú ý theo dõi .
- Cho lớp nhận xét .
- Nhận xét , cho điểm .
2 HS thực hiện , mỗi em 1 câu .
- Nhận xét , bổ sung .
Hoạt động 2 :
35
Luyện tập 
Bài tập 1 :
 và 
* Nhận xét : 
Dạng tìm x 
Bài tập 1 :
 và 
* Hướng dẫn : Ta phải biến đổi tử và mẫu thành tích .
- Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm việc độc lập .
- Quan sát nhắc nhỡ HS hoạt động .
- Cho lớp nhận xét .
- Sửa sai và bổ sung hoàn chỉnh .
Bài tập 2 :
- So sánh các phân số sau rồi nêu nhận xét .
a. và 
b. và 
* Gợi ý : 12 . 101 = 1212
BT 48 SBT-P.10
- Nếu gọi tử là x (xỴ) thì phân số có dạng như thế nào ? 
- Hãy biểu thị đề bài bằng biểu thức 
- Hai phân số bằng nhau khi nào ?
- Hãy tìm x .
HS lên bảng , cả lớp làm việc độc lập 
 và 
- Làm việc theo nhóm : có thể rút gọn trước hoặc qui đồng trước rồi so sánh 
- Đại diện nhóm lên trình bày .
a. = ; 
b. = 
- Dạng 
 = 
Û 35x = 7.(x+16)
- Tìm được x = 4 ( Ỵ )
- Vậy phân số là : 
Hoạt động 3 :
2
Dặn dò 
- Ôn tập qui tắc so sánh phân số đã học ở tiểu học , xem trước bài “So sánh phân số” .
- Xem lại BT đã làm .
Bổ sung: