Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tiết 97, Bài 8: Bài tập làm văn (Trích Nhóc Ni-cô-la, những chuyện chưa kể, Rơ-nê Gô-xi-nhi, Giăng-giắc Xăng-pê)

 Tiết: 97
(Trích Nhóc Ni-cô-la, những chuyện chưa kể, 
 Rơ-nê Gô-xi-nhi, Giăng-giắc Xăng-pê)
 Giáo viên: . KHỞI 
ĐỘNG Cùng chia sẻ cảm xúc 
của bản thân khi gặp 
 tình huống sau: HÌNH THÀNH 
KIẾN THỨC I. Tìm hiểu 
 chung 1. Đọc, tìm hiểu chú thích
 Giọng đọc phù hợp tuỳ 
 vào trạng thái tâm lí 
 của các nhân vật trong 
 từng tình huống cụ thể. 2. Chú thích
 Cột A Cột B
1. Khăn mùi soa a. Chậm chạp, kém cỏi, không theo kịp người khác.
2. Đầu bài b. Khăn nhỏ và mỏng, thường bỏ túi để lấy lau mặt cho tiện.
3. Ban-dắc c. Hướng về, nhìn về.
4. Bố cục d. Hiện nay quen gọi là đề bài.
5. Chầu e. Hô-nô-rê đơ Ban-dắc (Honoré Balzac) (1799 – 1850), nhà văn Pháp.
6. Lẹt đẹt f. sắp xếp các ý, các phần tiếp theo cho hợp lí. 2. Chú thích
 Cột A Cột B
1. Khăn mùi soa a. Chậm chạp, kém cỏi, không theo kịp người khác.
2. Đầu bài b. Khăn nhỏ và mỏng, thường bỏ túi để lấy lau mặt cho tiện.
3. Ban-dắc c. Hướng về, nhìn về.
4. Bố cục d. Hiện nay quen gọi là đề bài.
5. Chầu e. Hô-nô-rê đơ Ban-dắc (Honoré Balzac) (1799 – 1850), nhà văn Pháp.
6. Lẹt đẹt f. sắp xếp các ý, các phần tiếp theo cho hợp lí. 1. Đọc, tìm hiểu chú thích
 Giọng đọc phù hợp tuỳ 
 vào trạng thái tâm lí 
 của các nhân vật trong 
 từng tình huống cụ thể. 3. Ngôi kể 
 Câu chuyện được kể 
bằng lời của nhân vật 
nào? Kể theo ngôi thứ Hoạt động 
 mấy? cá nhân
 Xác định 
 phương thức 
 biểu đạt?