Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 61: Văn bản Mẹ hiền dạy con (Truyện Trung đại Trung Quốc)

 * * Môn ngữ văn lớp 6 * * TRƯỜNG THCS NGUYỄN QUANG BÍCHGIÁO VIấN : Nguyễn Bớch Thựy1/ Văn bản “Con hổ có nghĩa” của tác giả nào?2/ Bài học đạo lý được tác giả gửi tới người đọc qua văn bản là gì ?Kiểm tra bài cũTiết 61- Văn bản: mẹ hiền dạy con ( Truyện Trung đại Trung Quốc)I- Giới thiệu văn bản:a/ Xuất xứ:b/ Dịch giả :II- Đọc – hiểu văn bản:- Tuyển dịch từ tập “ Liệt nữ truyện” của Trung quốc Ôn Như Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Trần Lê Nhân , in trong tập “ Cổ học tinh hoa”Tiết 61 – Văn bản: Mẹ hiền dạy con (Truyện Trung đại Trung Quốc) I- Giới thiệu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 2 phầnBố cục:1- Từ đầu đến “ cắt đứt đi vậy” -> Kể về quá trình dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử.2- Còn lại . -> Kể về kết quả của việc dạy con.Tóm tắt các sự việc ConMẹ1- Nhà ở gần nghĩa địa2- Nhà ở gần chợ3- Nhà gần trường học4- Hàng xóm giết lợn5- Con đi học- Bắt chước đào,chôn , 	lăn, khóc - Bắt chước buôn bán điên đảo.- Bắt chước lễ phép, cắp sách vở - Bỏ học đi chơi- Hỏi giết lợn để làm gì - Vui lòng Nói đùa hối hận lỡ mồm -Mua thịt cho con ăn. -Chuyển nhà ra gần chợ. - Chuyển nhà đến ở cạnh trường học- Cắt đứt tấm vải đang dệt . - Nói: Con bỏ học như ta đang dệt cắt vải đi=> Sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian.Môi trườngCon 1- Nhà ở gần nghĩa địa. - Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc. 2- Nhà ở gần chợ.- Bắt chước buôn bán điên đảo .3- Nhà gần trường học.- Bắt chước lễ phép, cắp sách vở .Tiết 61- Văn bản: mẹ hiền dạy con ( Truyện Trung đại Trung Quốc)I- Giới thiệu văn bản:II- Đọc – hiểu văn bảnMôi trường ảnh hưởng xấu đến nhân cách.Môi trường ảnh hưởng tốt đến nhân cách.1- Quá trình dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử:- Chọn cho con một môi trường sống tốt.- Người mẹ thông minh, nhạy cảm, dám chấp nhận mọi khó khăn vì con- Người mẹ rất quan tâm đến con .Sự việcCon Mẹ4- Hàng xóm giết lợnHỏi giết lợn để làm gì ?Nói đùa hối hận lỡ mồm hóa ra ta dạy con nói dối hay sao? -Mua thịt cho con ănTiết 61- Văn bản: mẹ hiền dạy con ( Truyện Trung đại Trung Quốc)I- Giới thiệu văn bản:II- Đọc – hiểu văn bản1- Quá trình dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử- Chọn cho con một môi trường sống tốt.Nhận xét: + Không nói dối con để làm gương về tính trung thực và giữ chữ tín.- Bà mẹ rất cẩn trọng trong từng lời nói, hành động hàng ngày.- Dạy con đức tính trung thực và giữ chữ tín.Sự việcCon Mẹ5- Con đi học bỏ học đi chơiCắt đứt tấm vải đang dệt, nói: Con đang đi học mà bỏ học như ta đang dệt tấm vải này mà cắt đi vậyTiết 61- Văn bản: mẹ hiền dạy con ( Truyện Trung đại Trung Quốc)I- Giới thiệu văn bản:II- Đọc – hiểu văn bản1- Quá trình dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử- Chọn cho con một môi trường sống tốt.- Dạy con: + Đức tính trung thực và giữ chữ tín.Nhận xét:- Thái độ giận dữ, cương quyết phản đối việc làm sai trái của con. - Cách dạy: Bà dùng một hình ảnh so sánh cụ thể để dạy con giúp con nhận ra sai trái của mình mà sửa chữa.. - Động cơ của hành động: thương con, lo lắng cho tương lai của con.* Mẹ: Hành động nhanh, dứt khoát .+ ý chí học tập chuyên cần=> Người mẹ yêu con nhưng rất nghiêm khắc.* Con: Việc bỏ học là sai, cần phê phán.Tiết 61 – Văn bản: mẹ hiền dạy con ( Truyện Trung đại Trung Quốc)I- Giới thiệu văn bản:II- Đọc – hiểu văn bản1- Quá trình dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử- Chọn cho con một môi trường sống tốt.- Dạy con: + Đức tính trung thực và giữ chữ tín. + ý chí học tập chuyên cần.2/ Kết quả quá trình dạy con của bà mẹ:- Từ hôm đó, học tập chuyên cần- Thành một bậc đại hiền.- Thầy Mạnh Tử trở thành người vừa có đức, vừa có tài, thành đạt.- Thế chẳng lầ nhờ có cái công giáo dục của bà mẹ hay sao?=> Khẳng định sự thành đạt của thầy Mạnh Tử là nhờ công lao của người mẹ.Tiết 61 – Văn bản: mẹ hiền dạy con ( Truyện Trung đại Trung Quốc)I- Giới thiệu văn bản:II- Đọc – hiểu văn bản1- Quá trình dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử- Chọn cho con một môi trường sống tốt.- Dạy con: + Đức tính trung thực và giữ chữ tín. + ý chí học tập chuyên cần.2/ Kết quả quá trình dạy con của bà mẹ:- Thầy Mạnh Tử trở thành người vừa có đức, vừa có tài, thành đạt.=>Bà mẹ thầy Mạnh Tử là một người mẹ tuyệt vời; Rất nghiêm khắc, rất yêu thương, khéo léo trong ứng sử.Tiết 61 – Văn bản : Mẹ hiền dạy con (Truyện Trung đại – Trung Quốc)III- Tổng kết:1- Nghệ thuật: - Lời kể trong sáng, giàu hình ảnh, gợi cảm.- Cốt truyện đơn giản .- Bố cục chặt chẽ, kể các sự việc theo trình tự thời gian và không gian.- Tính cách nhân vật thể hiện qua suy nghĩ và hành động.Tiết 61- Văn bản: Mẹ hiền dạy con (Truyện Trung đại – Trung Quốc)III- Tổng kết:1- Nghệ thuật: 2- Nội dung:Gửi đến người đọc bài học về cách giáo dục con, về đạo làm con . + Tạo cho con một môi trường sống tốt đẹp. + Dạy con vừa có đạo đức, vừa có chí học hành. + Yêu thương con nhưng không nuông chiều con.- Ca ngợi tình mẫu tử, khẳng định công lao vĩ đại của người mẹ trong việc giáo dục con khôn lớn trưởng thành. Tiết 61- Văn bản: Mẹ hiền dạycon (Truyện Trung đại – Trung Quốc) I- Giới thiệu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 1- Quá trình dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử: - Chọn cho con một môi trường sống tốt đẹp . - Dạy con về tính trung thực, giữ chữ tín thành người có đức. - Dạy con về ý chí học tập chăm chỉ thành tài. 2- Kết quả của quá trình dạy con của thầy Mạnh Tử 	 -Thầy Mạnh Tử là người vừa có tài, vừa có đức và thành đạt.III- Tổng kết: 1- Nghệ thuật: - Cốt truyện đơn giản - Bố cục chặt chẽ, kể các sự việc theo trình tự thời gian và không gian. - Lời kể trong sáng, giàu hình ảnh, gợi cảm. - Tính cách nhân vật thể hiện qua suy nghĩ và hành động. 2- Nội dung: - Ca ngợi tình mẫu tử, khẳng định công lao vĩ đại của người mẹ trong việc giáo dục con khôn lớn trưởng thành - Gửi đến người đọc bài học về giáo dục con .Văn Miếu – Quốc tử GiỏmĐền thờ Mạnh Tử ở tỉnh Sơn Đụng - TQMạnh Tử(372-289)TCNSự thành đạt của con hôm nay là .Đóng vai thầy Mạnh Tử kể về lần trốn học đi chơi. VI- Luyện tập:Tiết 61- Văn bản: Mẹ hiền dạy con (Truyện Trung đại – Trung Quốc)Tiết 61- Văn bản: Mẹ hiền dạy con (Truyện Trung đại – Trung Quốc)IV- Luyện tập:2- Có hai yếu tố Hán Việt: - Tử: chết - Tử : con. Hãy cho biết kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào? Công tử, tử trận, bất tử, hoàng tử, đệ tử, cảm tử.-Dùng yếu tố “ tử” với nghĩa “chết”Dùng yếu tố “tử “với nghĩa “con”Tử trận, bất tử, cảm tử.Công tử, đệ tử, hoàng tử.đáp ánSau khi học văn bản “ Mẹ hiền dạy con”, em có thể rút ra bài học gì để rèn luyện bản thân?VI- Luyện tập:Tiết 61- Văn bản: Mẹ hiền dạy con (Truyện Trung đại – Trung Quốc)Định hướng- Về môi trường sống:em nên tiếp nhận những tác động như thế nào?- Muốn trở thành người vừa có đức có tài thì em rèn luyện về những mặt nào? Rèn luyện như thế nào.- Khi nghe lời dạy của cha mẹ, em nên làm gì?HƯỚNG DẪN HỌC BÀI I- Học bài:Khỏi niệm truyện Trung đại.Nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật của truyện Tập kể cõu chuyện.2- Chuẩn bị bài : Tớnh từ và cụm tớnh từ.11 Chõn thành cảm ơncỏc em học sinh!