Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 29: Bài tập - Năm học 2011-2012 - Võ Thị Mỹ Thanh

Sinh 6 Võ Thị Mỹ Thanh
Ngày 21/11/2011
Tiết 29: BÀI TẬP
I. Mục tiêu
- GV giúp HS sửa bài tập SGK, nhằm củng cố kiến thức cho HS.
- Rèn cho HS kỹ năng: tính toán, suy nghĩ độc lập trong khi sửa bài tập.
II. Phương pháp
- Trả lời dạng câu hỏi trắc nghiệm.
- Gọi HS lên bảng trình bày, HS khác đóng góp ý kiến, GV nhận xét và sửa sai. 
III. Nội dung:
- GV: bảng phụ có sẳn bài tập.
- HS: Xem lại nội dung các bài tập SGK.
* Bài tập: HS nộp các loại lá sưu tầm; có ghi chú các dạng và kiểu phân bốlá
 (Yêu cầu tối thiểu 10 lá, 1 điểm/1lá) 
IV. Nội dung
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
* GV đưa bài tập ở bảng phụ:
Bài tập 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
a. Thực vật có 2 cơ quan chính là: và cơ quan sinh sản. Rễ, ,lá thuộc cơ quan ., có chức năng nuôi dưỡng cây
Cơ quan sinh sản gồm: Hoa, và .............. có chức năng duy trì và phát triển nòi giống
b. Có 2 loại rễ chính là: và - Rễ cọc: Có to, khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa
- : gồm nhiều rễ to, dài gần bằng nhau, thường mọc toả ra từ gốc thân thành một chùm.
c. Nước và muối khoáng hoà tan trong đất, được hấp thụ, chuyển qua . tới 
- Rễ mang các có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan trong đất.
- HS tự nghiên cứu nội dung bài tập và chọn đáp án đúng
Bài 1: 
a. Thực vật có 2 cơ quan chính là cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản 
- Rễ, thân, lá thuộc cơ quan sinh dưỡng -> Nuôi dưỡng cây
- Hoa, quả, hạt: thuộc cơ quan sinh dưỡng 
-> Duy trì và phát triển nòi giống
b. Có 2 loại rễ chính: Rễ cọc và rễ chùm
- Rễ cọc: Có rễ cái to, khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa
- Rễ chùm: Gồm nhiều rễ to, dài gần bằng nhau, thường mọc toả ra từ gốc thân thành một chùm.
c. Nước và muối khoáng hoà tan trong đất, được lông hút hấp thụ, chuyển qua vỏ tới mạch gỗ.
- Rễ mang các lông hút có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan trong đất.
Bài 2:
a. Kể 5 cây trồng làm lương thực
Cây lương thực là cây một năm hay lâu năm?
b. Trong các loại cây sau: nhãn, ngô, bắp, xoài. Me, lúa, hành, chuối, cam, ớt, cải, dừa 
- Cây có rễ cọc là: 
- Cây có rễ chùm 
Bài 2:
a. Nêu 5 cây lương thực: lúa, ngô, khoai, sắn, kê -> Cây một năm
b. Cây có rễ cọc là: nhãn, mướp, xoài, me, chuối, cam, ớt, cải
Cây có rễ chùm: ngô, lúa, hành, dừa, cau.
Bài 3: Thực vật ở nước ta rất phong phú, nhưng vì sao chúng ta cần trồng thêm cây và phải bảo vệ nó?
Bài 4: Vì sao ban đêm không nên để nhiều hoa hoặc cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa?
Bài 5: Những đặc điểm nào chứng tỏ lá rất đa dạng?
Bài 6: Vì sao phải trồng cây ở nơi có đủ ánh sáng?
Bài 3: Vì dân số tăng nhanh, tình trạng khai thác bừa bãi. Thiên tai hỏa hoạn gây cháy rừng.
Bài 4: ban đêm cây không quang hợp được, chỉ có hiện tượng hô hấp thải ra nhiều khí CO2. Nều đóng kín cửa, trong phòng sẽ thiếu O2, nên người ngủ có thể bị ngat, dẫn đến tử vong.
Bài 5: Lá đa dạng là do:
- Phiến lá có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau
- Có nhiều kiểu gân lá
- Có 2 loại lá chính: Lá đơn và lá kép
Bài 6: Vì tạo điều kiện cho cây quang hợp tốt
V. Dặn dò: 
- Hoàn chỉnh bài tập 1 -> 6, củng cố lại kiến thức bài học
- Quan sát xem cây con của rau má, gừng, khoai lang, thuốc bỏng mọc ra từ đâu?
- Soạn bài: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. 
- Chuẩn bị các mẫu vật như hình vẽ tr 87
VI. Rút kinh nghiệm
- Học thuộc và nắm vững kiến thức của bài học, HS mới vận dụng giải bài tập tốt.