Giáo án Tin học Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 6: Mạng thông tin toàn cầu (Bản hay)

Phụ lục IV
KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
Trường:...................
Tổ:............................
Họ và tên giáo viên:
TÊN BÀI DẠY: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU
Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học.; lớp: 6
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: 
Trình bày được các khái niệm World Wide Web, website, địa chỉ của website, trình duyệt.
Biết cách sử dụng trình duyệt để vào trang web cho trước xem và nêu được các thông tin chính trên trang web đó
Khai thác được các thông tin trên một số trang web thông dụng: tra từ điển, xem tin thời tiết, thời sự 
2. Về năng lực: 
Phát triển tư duy logic, năng lực phân tích, đánh giá, khái quát và giải quyết vấn đề.
Rèn kĩ năng hợp tác, giao tiếp và thuyết trình
3. Về phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Thiết bị dạy học: Bảng, máy chiếu, bài trình chiếu, giấy A3/A4, máy tính có kết nối mạng
Học liệu: Giáo án, Sách giáo khoa Tin học lớp 6
III. Tiến trình dạy học
HĐ1: Xác định vấn đề/ Nhiệm vụ học tập 
Mục tiêu hoạt động
Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động 
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
Giúp học sinh xác định được vấn đề cần giải quyết là 
- Cách tổ chức thông tin trên một cuốn sách và trên Internet. Sự khác nhau giữa chúng
- Nêu được các dạng thông tin trên Internet
- Nhận biết được sự khác nhau giữa văn bản và siêu văn bản
Nội dung: Tìm hiểu cách tổ chức thông tin
Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu mục đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo luận trước lớp.
- Chia nhóm HS
- Nội dung thảo luận:
? Thông tin trong một cuốn sách được tổ chức như thế nào?
? Em đã xem thông tin trên Internet chưa?
? Trên Internet có những dạng thông tin gì?
Thực hiện nhiệm vụ:
HS phân công nhóm trưởng, người báo cáo
HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm
Báo cáo, thảo luận 
+ HS đứng dậy trình bày kết quả, HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn
Kết luận, nhận định
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+ Yêu cầu học sinh ghi vào vở
Trong một cuốn sách, thông tin được sắp xếp tuần tự.
Trên Internet có thông tin ở các dạng: văn bản, hình ảnh, âm thanh, các phần mềm, các liên kết
. 
HĐ2: Giải quyết vấn đề/Thực thi nhiệm vụ/Hình thành kiến thức mới 
Mục tiêu hoạt động
Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động 
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
- Trình bày được khái niệm website, liên kết (link), WWW
- Biết cách sử dụng trình duyệt để vào trang web cho trước xem và nêu được các thông tin chính trên trang web đó
Nội dung:
Tổ chức thông tin trên Internet
Chuyển giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu học sinh đọc phần nội dung kiến thức mới về tổ chức thông tin trên Internet
? Nêu sự khác nhau của cách tổ chức thông tin trong sách và trên Internet?
Thực hiện nhiệm vụ:
HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ để trả lời câu hỏi của GV
Báo cáo, thảo luận 
+ HS đứng dậy trình bày kết quả, HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn
Kết luận, nhận định
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+ Yêu cầu học sinh ghi vào vở (Hộp kiến thức)
Trình duyệt
Chuyển giao nhiệm vụ:
GV đặt vấn đề giới thiệu trình duyệt: Để truy cập vào một website, ta cần dùng một phần mềm ứng dụng được gọi là trình duyệt (web browser). Duyệt web là hoạt động truy tìm theo các liên kết để tìm thông tin 
GV minh hoạ trên máy tính.
? Trình bày một số thao tác cơ bản trên trình duyệt?
Thực hiện nhiệm vụ:
HS quan sát GV minh hoạ
HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Báo cáo, thảo luận 
+ HS đứng dậy trình bày kết quả, HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn
Kết luận, nhận định
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+ Yêu cầu học sinh ghi vào vở (Hộp kiến thức)
GV cần giải thích kĩ các khải niệm: wbsite, liên kết, WWW
Trong sách: sắp xếp tuần tự
Trên Internet: không tuần tự
Muốn truy cập vào một trang web, ta cần sử dụng một trình duyệt
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt
- Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ của trình duyệt
- Nhấn phím Enter
HĐ3: Luyện tập 
Mục tiêu hoạt động
Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động 
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
- Sử dụng được một trình duyệt, thực hiện theo hướng dẫn để vào được trang web có địa chỉ vi.wikipedia.org
Nội dung:
GV bố trí HS thực hành trên mỗi máy (tuỳ điều kiện phòng máy của trường)
Chuyển giao nhiệm vụ:
GV phổ biến nhiệm vụ thực hành, yêu cần cần đạt để cả lớp nắm được
GV thực hiện trên máy tính và hướng dẫn hs các bước sau:
- Mở trình duyệt Google Chrome
- Nhập địa chỉ www.vi.wikipedia.org vào thanh địa chỉ
- Nháy chuột vào Wikipedia, bách khoa toàn thư mở
Yêu cầu HS xem và trả lời các câu hỏi trong SGK
Thực hiện nhiệm vụ:
HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ, thực hành trên máy tính
GV quan sát, hỗ trợ khi cần
Báo cáo, thảo luận 
Kết thúc phần thực hành, GV chấm điểm những bài làm tốt
Kết luận, nhận định
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
- Sử dụng trình duyệt để vào các trang web theo hướng dẫn
HĐ4: Vận dụng 
Mục tiêu hoạt động
Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động 
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
- Khai thác được thông tin trên một số trang web thông dụng: xem thời tiết, thời sự, tra từ (khituongvietnam.gov.vn, vtvgo.gov.vn, )
Nội dung:
Chuyển giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu HS thực hành việc khai thác thông tin trên một số trang web thông dụng: xem thời tiết, thời sự, tra từ (khituongvietnam.gov.vn, vtvgo.gov.vn, )
Tiếp tục trả lời các câu hỏi trong SGK
Thực hiện nhiệm vụ:
HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ, làm việc trên máy tính của mình và trả lời câu hỏi
GV quan sát, hỗ trợ khi cần
Báo cáo, thảo luận 
HS thực hiện yêu cầu và trình bày kết quả
Kết luận, nhận định
+ GV nhận xét, đánh giá và định hướng học tập cho tiết học sau
- Duyệt web để xem thông tin trên các trang
- Lưu địa chỉ các trang web trên thanh Bookmark