Bài tập Tiếng Anh 6 - Unit 1: My new school - Vũ Thị Phượng

VŨ THỊ PHƯỢNG
BÀI TẬP
TIẾNG ANH
6
DỰA THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM (VNEN)
Biên soạn theo sách giáo khoa dựa trên chương trình cải cách giáo dục mới
Tài liệu tham khảo dành cho học sinh, giáo viên và phụ huynh
Phụ lục có đáp án dành cho các em học sinh
NHÀ XUẤT BẢN THANH NIÊN
LỜI NÓI ĐẦU
	Tiếng Anh - ngôn ngữ toàn cầu không chỉ đóng vai trò quan trọng trong giao tiếp hàng ngày mà còn là một bộ môn thiết yếu trong chương trình giáo dục các cấp ở nước ta hiện nay. Để học tốt tiếng Anh, các em cần có sự kết hợp cân đối giữa lý thuyết và thực hành.
	Cuốn sách "Bài tập tiếng Anh 6" được biên soạn dựa theo chương trình chuẩn và mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm giúp các em học sinh lớp 6 có thể củng cố, thực hành và vận dụng kiến thức đã học để đạt kết quả tốt nhất trong các bài kiểm tra cũng như các bài thi.
	Bài tập tiếng Anh 6 được chia thành các đơn vị bài học bám sát chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụ thể mỗi đơn vị bài học gồm:
A. GRAMMAR - NGỮ PHÁP
B. VOCABULARY - TỪ VỰNG
C. EXERCISES - BÀI TẬP THỰC HÀNH
+ PART 1. PHONETICS
+ PART 2. VOCABULARY & GRAMMAR
+ PART 3. READING
+ PART 4. WRITING
	Hy vọng cuốn sách này sẽ là người bạn đồng hành thân thiết và hữu ích trên chặng đưòng chinh phục bộ môn tiếng Anh của các em. Chúc các em học thật tốt và đạt nhiều điểm cao trong bộ môn này.
	Trân trọng!
Tác giả
Unit 1
MY NEW SCHOOL
A.	GRAMMAR - NGỮ PHÁP
I.	THE PRESENT SIMPLE - Thì hiện tại đơn
1.	Cấu trúc
Chủ ngữ số ít
Chủ ngữ số nhiều
Câu khẳng định
S + Vs/es
S + V
Câu phủ định
S + doesn’t + V
S + don’t + V
Câu hỏi
Does + S + V?
Do + S + V?
2.	Cách dùng
Thì hiện tại đơn dùng dể:
Chỉ thói quen hằng ngày, những việc mà bạn thường xuyên làm:
	Ví dụ:
	They drive to the office every day. (Hằng ngày họ lái xe đi làm.)
	She doesn't come here very often. (Cô ấy không đến đây thường xuyên.)
Một sự việc hay sự thật hiển nhiên:
	Ví dụ:
	We have two children. (Chúng tôi có 2 đứa con.)
	The Thames flows through London. (Sông Thames chảy qua London.)
Chỉ sự việc sẽ xảy ra trong tương lai theo thời gian biểu hay lịch trình:
	Ví dụ:
	Christmas Day falls on a Monday this year.
	(Năm nay Giáng sinh rơi vào ngày thứ Hai.) 
Chỉ suy nghĩ và cảm xúc tại thời điểm nói:
	Ví dụ:
	They don't ever agree with US. (Họ chưa bao giờ đồng ý với chúng ta.)
	I think you are right. (Tôi nghĩ anh đúng.)
3.	Dấu hiệu nhận biết
	Trong câu thường có các trạng ngữ chỉ thời gian như: everyday, usually, always, sometimes, often, never, hardly, in the morning, on Mondays, at weekends, in spring, summer, today, nowadays,...
4.	Lỗi thường hay gặp khi sử dụng thì Hiện tại đơn: S hay ES?
	Với ngôi 3 số ít, ở câu khẳng định, động từ chia ở dạng số ít theo công thức sau:
Verb endings
Thêm s vào đằng sau hầu hết động từ: live - lives, work – works
Thêm es sau ch, sh, s, x: watch - watches, finish - finishes
Bỏ y và thêm ies với động từ kết thúc bởi 1 phụ âm + y: Study - Studies; NOT: play - plaies (trước y là nguyên âm a)
Động từ bất quy tắc: do - does, go - goes, have - has
II.	THE PRESENT CONTINOUS - Thì hiện tại tiếp diễn
1.	Cấu trúc
Câu khẳng định
S + is/ am/ are + V-ing
Câu phủ định
S + isn’t/ am not/ aren’t + V-ing
Câu hỏi
Is/ Am/ Are + S + V-ing?
2.	Sự kết hợp giữa chủ ngữ và động từ tobe
I
am
You
are
We
They
He
is
She
It
N
is
Ns
are
3.	Cách dùng chính
Dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra tại thời điểm hiện nói hoặc xung quanh thời điểm nói.
Ví dụ:
	I am watching a film now.
	(Tôi đang xem phim - hành động xem phim diễn ra ngay tại thời điểm nói)
	I am writing an essay these days.
	(Thời gian này tôi viết một bài luận - chủ thể của hành động đọc không nhất thiết phải viết bài luận ngay trong lúc nói chuyện)
Diễn tả một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai theo một kế hoạch đã được lên lịch cố định (thay thế cho tương lai gần), đặc biệt là trong văn nói.
	Ví dụ:
	I am going to the theatre tonight.
	(Tôỉ nay tôi sẽ đến rạp hát - hành động đến rạp hát đang chuẩn bị diễn ra)
	I bought the ticket yesterday. I am flying to New York tomorrow.
	Ta thấy có căn cứ, kế hoạch rõ ràng (tôi đã mua vé máy bay) nên ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để nói về một việc chắc chắn sẽ xảy ra trong tương lai.
Diễn tả sự không hài lòng hay phàn nàn về việc gì trong câu sử dụng "always".
	Ví dụ:
	He is always coming late. (Anh ta toàn đến muộn.)
	Why are you always putting your dirty clothes on your bed? (Sao lúc nào con cũng để quần áo bẩn trên giường thế hả?)
4.	Dấu hiệu nhận biết
	Trong câu thường có các trạng từ sau: now, right now, at the moment, at present,...
	Trong câu có các động từ như: 
Look! (Nhìn kìa!)
Listen! (Hãy nghe này!)
Keep silent! (Hãy im lặng)
	Ví dụ:
	Look! The tram is coming. (Nhìn kia! Tàu đang đến.)
	Listen! Someone is crying. (Nghe này! Ai đó đang khóc.)
	Keep silent! The baby is sleeping. (Hãy im lặng! Em bé đang ngủ.)
5.	Lưu ý
Các động từ trạng thái ở bảng sau không được chia ở thể tiếp diễn (bất cứ thời nào) khi chúng là những động từ tĩnh diễn đạt trạng thái cảm giác của hoạt động tinh thần hoặc tính chất của sự vật, sự việc.
know
understand
have
believe
hate
need
hear
love
appear
see
like
seem
smell
want
taste
wish
sound
own
Nhưng khi chúng là động từ hành động thì chúng lại được phép dùng ở thể tiếp diễn.
	Ví dụ:
	She has a lot of dolls. (She is having a lot of dolls)
Tuy nhiên, có thể:
	She is having his lunch. (Cô ấy ĐANG ăn trưa - hành động ăn đang diễn ra)
6.	Quy tắc thêm sau động từ
	Thông thường ta chỉ cần thêm "-ing" vào sau động từ. Nhưng có một số chú ý như sau:
Với động từ tận cùng là MỘT chữ "e":
Ta bỏ "e" rồi thêm "-ing".
	Ví dụ:
	write - writing; type - typing; come – coming
Tận cùng là HAI CHỮ "e" ta không bỏ "e" mà vẫn thêm "-ing" bình thường.
Với động từ có MỘT âm tiết, tận cùng là MỘT PHỤ ÂM, trước là MỘT NGUYÊN ÂM
Ta nhân đôi phụ âm cuối rồi thêm "-ing".
	Ví dụ:
	stop - stopping; get - getting; put - putting
CHÚ Ý:
Các trường hợp ngoại lệ:
beggin - beginning;	travel - travelling
prefer - preferring;	permit - permitting
Với động từ tận cùng là "ie":
Ta đổi "ie" thành "y" rồi thêm "-ing".
	Ví dụ:
	lie - lying; die - dying
B.	VOCABULARY - TỪ VỰNG
Từ mới
Phiên âm
Nghĩa
backpack
/ˈbækpæk/
ba lô
binder
/ˈbaɪndə(r)/
bìa rời
chalkboard
/ˈtʃɔːkbɔːd/
bảng viết phấn
diploma
/dɪˈpləʊmə/
bằng, giấy khen
folder
/ˈfəʊldə(r)/
bìa đựng tài liệu
ink
/ɪŋk/
mực
ink bottle
/ɪŋk ˈbɒtl/
lọ mực
lecturer
/ˈlektʃə(r)/
giảng viên
lockers
/ˈlɒkə(r)z/
tủ có khóa
mechanical pencil
/məˈkænɪkl ˈpensl/
bút chì kim
notepad
/ˈnəʊtpæd/
sổ tay
pencil sharpener
/ˈpensl ˈʃɑːpnə(r)/
gọt bút chì
private tutor
/ˈpraɪvət ˈtjuːtə(r)/
gia sư riêng
pupil
/ˈpjuːpl/
học sinh
school supply
/skuːl səˈplaɪ/
dụng cụ học tập
spiral notebook
/ˈspaɪrəl ˈnəʊtbʊk/
sổ, vở gáy xoắn
student
/ˈstjuːdnt/
học sinh
teacher
/ˈtiːtʃə(r)/
giáo viên
C.	EXERCISES - BÀI TẬP THỰC HÀNH
PART 1. PHONETICS
I.	Find the word which has a different sound in the part underlined. Read the words aloud.
1.	A. moan	B. goat	C. custom	D. moat
2.	A. wonderful	B. ago	C. shutter	D. hut
3.	A. summer	B. soap	C. coast	D. load
4.	A. ugly	B. untrue	C. dove	D. mosquito
5.	A. soul	B. customer	C. dough	D. mould
6.	A. other	B. among	C. potato	D. nothing
7.	A. thumb	B. shoulder	C. poultry	D. slow
8.	A. thorough	B. tomato	C. drunk	D. bus
9.	A. window	B. drunk	C. bowl	D. grow
10.	A. toe	B. luck	C. Sunday	D. uncle
II.	Put the words with the underlined part in the box into two groups.
up	young	nothing	sew
video	club	ago	tour
tomorrow	just	southern	does
wonderful	blood	cup	shoulder
don't	no	know	road
/ʌ/
/əʊ/
III.	Give the names of the following, then read the words aloud.
a. 	
b. 	
e. 	
c. 	
f. 	
d. 	
g. 	
h. 	
PART 2. VOCABULARY & GRAMMAR
I. Circle A, B, C or D for each picture. 1.	
1. 
	A. singing	B. writing
	C. cooking	D. reading
4.
	A. canteen	B. school yard
	C. library	D. cinema
2.
A. doctor
B. nurse
C. teacher
D. worker
5.
A. playing the guitar
B. playing football
C. having breakfast
D. going to school
3.
A. playing
B. reading
C. walking
D. singing
6.
A. talking
B. doing an experiment
C. listening to the radio
D. watching a movie
II.	Find one odd word A, B, C or D.
	1.
A. dining room
B. bathroom
C. living room
D. apartment
2.
A. teacher
B. mother
C. father
D. sister
3.
A. schoolbag
B. pen
C. pencil box
D. afternoon
4.
A. reading
B. writing
C. listening
D. evening
5.
A. in
B. on
C. big
D. under
III.	Put the verbs in brackets in the correct tense form.
	1.	He (drive)	 to the office every day.
	2.	 she (learn)	 English now?
	3.	Be quiet! We (study)	 in the library.
	4.	They like (spend)	 their vacation on the beach.
	5.	At break time, I (go)	 to the library and (read)	 some books.
	6.	 you (like)	 this film?
IV.	Fill each blank with a suitable word in the box.
am	is	are	do	does	have
	1.	Mai 	 Thanh's best friend.
	2.	Where 	 you go shopping?
	3.	What 	 she often do at break time?
	4.	Ms. Trang 	 our favorite teacher. She teaches Literature.
	5.	 you thirsty?
	6.	How 	 you go to school every morning, Tuan?
	7.	We 	 going to open a new library.
	8.	They often 	 English lesson on Monday and Thursday.
	9.	 your brother like pop music?
	10.	 Lan 	 watching TV at the moment.
	11.	He 	 doing his homework at present.
	12.	I 	 having dinner at Jane's house.
V.	Put the verbs in brackets into Present simple or Present continuous tense.
Let's look at that photo. It is Sunday evening and my friends and I (1. be)	 at Linda's birthday party. Linda (2. wear)	 a beautiful long dress and (3. stand)	 next to her boyfriend. Some guests (4. drink)	 wine or beer in the comer of the room. Some of her relatives (5. dance)	 in the middle of the room. Most people (6. sit)	 on chairs, (7. enjoy)	 foods and (8. chat)	 with one another. We often (9. go)	 to our friends' birthday parties. We always (10. dress)	 well and (11. travel)	 by taxi. Parties never (12. make)	 us bored because we like them.
PART 3. READING
I.	Fill in the blank with a word/ phras1e in the box.
	He	to	good	answer
	students	learn	job	questions
He loves his job. He has a good 1.	. He is a teacher. 2.	 loves to teach. He loves his students. He loves to teach his 3.	. His students listen to him. His students listen 4.	 almost every word he said. His students learn from him. They learn how to spell words. They 5.	 how to pronounce words. They learn how to ask 6.	. They
learn how to 7.	 questions. They learn how to think. He teaches them how to think. "Don't believe everything you hear," he said. "Don't believe everything you read," he said. "Don't believe everything you see," he said. "Use your head. If something sounds too 8.	 to be true, it usually is," he said.
II.	Read the passage and answer the questions.
	Hi! I'm Mai. This is my school. It's small, but it is beautiful. In front of the school, there is a big yard. After school, we often play volleyball there. There are many trees and flowers in the school yard. My friends and I sit under the trees every morning to review our lessons. My school has three floors and fifteen classrooms. My classroom is on the third floor. There are fifty teachers in my school. They are good teachers. I love them and I love my school very much.
	1.	How is Mai's school?
	2.	What is there in front of Mai's school?
	3.	How many floors does Mai's school have?
	4.	How many teachers are there in her school?
PART 4. WRITING
I.	Make sentences using the words and phrases given.
	1.	Mr Thanh/ our/ teacher/ Vietnamese
	2.	There/ two pens/ Hoa's box
	3.	English/ Lan's favourite subject
	4.	Where/ Tom/ live?
	5.	playground/does/ a/ school/ have/ your/?
	6.	school/ you/ your/ do/ like/ new/?
II.	Write the full sentences using given words.
	1.	He/ often/ have/ breakfast/ late.
	2.	You/ do/ the housework/ at the moment?
	3.	I/ not/ go/ to school/ on weekends.
	4.	John's girlfriend/ wear/ a red T-shirt/ now.
	5.	They/ like/ beer or wine?
	6.	What/ he/usually/ do/ at night?
	7.	The teacher/ never/ lose/ his temper.
	8.	Why/ you/ listen/ to music/ loudly now?
Unit 2
MY HOME
A.	GRAMMAR – NGỮ PHÁP
I.	THERE IS, THERE ARE
- Cấu trúc này được dùng để chỉ sự tồn tại của người hoặc vật tại một nơi nào đó.
- Ta dùng THERE IS với danh từ chỉ số ít, và THERE ARE với danh từ chỉ số nhiều.
THERE IS + Danh từ số ít + Trạng từ (nếu có)
	{ Lưu ý:
+ Trước danh từ số ít đếm được, cần dùng A/ AN/ ONE
+ Trước danh từ số ít không đếm được không dùng A/AN nhưng có thể them NO (không), A LITTLE (một ít), LITTLE (ít), MUCH (nhiều), A LOT OF (rất nhiều)
+ THERE IS viết tắt là THERE'S
Ví dụ:
	There is a ruler on the desk. (Có một cái thước trên bàn) 
	There is no water in the bottle. (Không có nước trong chai) 
	There is a lot of sugar in my cup of coffee. (Có rất nhiều trong tách cà phê của tôi)
THERE ARE + Danh từ số nhiều + Trạng từ (nếu có)
	{ Lưu ý:
+ Trước danh từ số nhiều, thường có số từ (TWO, THREE, FOUR ) hoặc MANY (nhiều), A FEW (một số), SOME (vài), A LOT OF (rất nhiều)
+ THERE ARE viết tắt là THERE'RE
Ví dụ:
	There are four people in my family. (Nhà tôi có bốn người) 
	There are some good people whom you can talk to. (Có vài người tốt mà bạn có thể nói chuyện cùng)
Ghi nhớ
- Ở thì hiện tại, động từ To Be được chia là is hay are tùy thuộc vào danh từ theo sau nó là số ít hay số nhiều.
- Ở thì quá khứ, động từ To Be được chia là was hay were tùy thuộc vào danh từ theo sau nó là số ít hay số nhiều.
II.	THERE ISN'T, THERE AREN'T 
Thể phủ định của there is và there are là THERE ISN'T và THERE AREN'T.
THERE IS NOT + ANY + Danh từ số ít + Trạng ngữ (nếu có)
THERE IS NOT + Danh từ số nhiều + Trạng ngữ (nếu có)
Ví dụ:
	There isn't any money in my pocket. (Không có xu nào trong túi của tôi.)
	There aren't any apples in the table. (Không có trái táo nào trên bàn cả.)
	There isn't any salt in your beef-stake. (Không có một chút muối nào trong món bít tết của bạn)
III. MỘT SỐ GIỚI TỪ CHỈ NƠI CHỐN
- Giới từ chỉ nơi chốn là những giới từ được dùng trong các danh từ chỉ nơi chốn, địa điểm, vị trí. Chúng xác định vị trí của chủ ngữ, nơi xảy ra hành động được mô tả bởi động từ trong câu.
- Các giới từ chỉ nơi chốn thường gặp: at, in, on, above, over, before, behind, under, near, between 
Giới từ
Cách dùng
Ví dụ
At
Được dùng cho một điểm nào đó, quanh điểm nào đó
Please! Look at your book (Làm ơn! Nhìn vào sách đi)
In
+ Được dùng cho một khoảng không gian được bao quanh
+ Được dùng trước một số từ/ cụm từ chỉ nơi chốn
Ÿ Tên châu lục
Ÿ Tên quốc gia
Ÿ Tên thành phố
+ In the room, in the box, in the
+ Ví dụ:
Ÿ In Asia
Ÿ In Viet Nam
Ÿ In Ha Noi
On
Để nói một hành động, sự việc, hiện tượng ngay bên trên một vật nào đó, có sự tiếp xúc
The bell is on the table (Cái chuông ở trên bàn)
In
Được dùng để chỉ một khoảng không gian được bao quanh, có thể dịch sang tiếng Việt là “TRONG”. In còn được dùng trước tên quốc gia, tên thành phố, Châu lục 
He's in the garden. (Ông ấy ở trong vườn)
At
Nói về một vị trí hay một địa điểm cụ thể, các định trong không gian.
I stayed at home. (Tôi đã ở nhà)
Above/ Over
Để chỉ một sự vật, hiện tượng nào đó ở vị trí cao hơn một vật khác
+ Above: ở phía trên, có vị trí cao hơn nhưng không có sự tiếp xúc
+ Over: ở ngay phía trên, có thể có sự tiếp xúc hoặc không
A bird flew up above the tree. (Một con chim bay về phía trên những cái cây)
+ They build a new room above/over the lake. (Họ đã xây một căn phòng mới ở phía trên hồ)
Before
Được sử dụng cho vị trí phía trước (không nhất thiết phải ngay thẳng phía trước)
An old man is standing before a bakery (Một ông lão đang đứng trước tiệm bánh)
Behind
Để chỉ vị trí ngay phía sau
My hat is behind the door (Mũ của tôi ở đằng sau cái cửa)
Under
Để chỉ vị trí ngay bên dưới một vật, sự vật nào đó
The cat is sleeping under this table (Con mèo đang ngủ dưới cái bàn này)
Near
Chỉ sự gần về khoảng cách, không nhất thiết phải ngay sát
My house near the river (Nhà tôi gần con sông)
Between
Chỉ vị trí ngay chính giữa, ở giữa hai sự vật, sự việc 
I'm sitting between my mother and my father (Tôi đang ngồi giữa mẹ và bố tôi)
B.	VOCABULARY - TỪ VỰNG	
	MỘT SỐ CỤM TỪ THƯỜNG ĐƯỢC DÙNG ĐỂ MIÊU TẢ NGÔI NHÀ
Từ mới
Phiên âm
Nghĩa
alarm clock
/əˈlɑːm klɒk/
đồng hồ báo thức
armchair
/ˈɑːmtʃeə(r)/
ghế có tay vịn
attic
/ˈӕtɪk/
gác thượng
baronial room
/bəˈrəʊni.əl ruːm/ 
phòng lớn và ấn tượng, được trang trí theo phong cách cổ điển
bathroom scales
/ˈbɑːθruːm skeɪl/
cân sức khỏe
bedside table
/'bedsaɪd ˈteɪbl/
bàn để cạnh giường ngủ
blanket
/ˈblæŋkɪt/ 
chăn
bungalow
/ˈbʌŋələʊ/ 
căn nhà gỗ một tầng
cellar
/ˈselə(r)/
tầng hầm
chilly room
/ˈtʃɪl.i ru: m/
căn phòng lạnh lẽo
chimney
/'tj imni/
ống khói
coat stand
/kəut stænd/
cây treo quần áo
cramped room
/kræmpt ru: m/
căn phòng chật chội, tù túng
curtains
ˈkɜ: tn/
rèm cửa
cushion
/ˈkʊʃn/
đệm
filing cabinet
/ˈfaɪlɪŋ ˈkӕbɪnət/
tủ đựng giấy tờ
fully-fitted kitchen
/ˈfʊli ˈfɪtɪd ˈkɪtʃɪn/
(nhà, căn hộ) với nhà bếp có đầy đủ vật dụng
fully-furnished flat/house
/ˈfʊli ˈfəːnɪʃt flӕt/ haʊs/
căn hộ/ căn nhà có đầy đủ trang thiết bị, vật dụng cần thiết (tiện nghi)
garage
/ˈɡӕraːʒ/
nhà để xe
light and airy bedroom
/laɪt ənd eəri 'bedru:m/
phòng ngủ thoáng đãng và đầy đủ ánh sáng
mirror
/'mɪrə(r)/
gương
nicely appointed house
/naɪsli ə´pɔɪntɪd haʊs/
căn nhà được trang bị đẹp đẽ
one-room flat
/wʌn ru: m flӕt/
căn hộ chỉ có một phòng
piano
/pi'ӕnəʊ/
đàn piano
pillow
/ 'pɪləʊ/
gối
roof
/ruːf/
mái nhà
sheet
/ʃiːt/
ga trải giường
sideboard
/´saɪdbɔ:d/
tủ ly
sofa-bed
/'səʊfə bed/
giường sofa
spacious flat
/´speɪʃəs flӕt/
căn hộ rộng rãi
stool
/stu:l/
ghế đẩu
studio flat
/'stju:diəʊ flӕt/
căn hộ nhỏ dành riêng cho một người ở
towel
/'taʊəl/
khăn tắm
C.	EXERCISE - BÀI TẬP THỰC HÀNH
PART 1. PHONETICS
I.	Find the word which has a different sound in the part underlined. Read the words aloud.
1.	A. develops	B. cars	C. meets	D. books
2.	A. walks	B. kisses	C. dances	D. boxes
3.	A. laughs	B. months	C. washes	D. works
4.	A. dies	B. roses	C. dishes	D. rouges
5.	A. asks	B. makes	C. stops	D. windows
6.	A. watches	B. thanks	C. changes	D. passes
7.	A. finishes	B. puns	C. buildings	D. birds
8.	A. catches	B. wishes	C. plays	D. uses
9.	A. lives	B. cooks	C. breathes	D. rooms
10.	A. means	B. things	C. practices	D. fills
II.	Put the words in the box into three word.
	elephants	studies	changes	givers
	lions	washes	helps	bears
	places	giraffes	balls	maths
	works	pandas	ships
/s/
/z/
/iz/
PART 2. VOCABULARY & GRAMMAR
I.	Circle A, B, C or D for each picture.
1. He’s swimming the river.
A. behind
B. near
C. in
D. at the end of
4. There is a spider the ceiling.
A. in
B. over
C. on
D. between
2. The plant is ..the table.
A. on
B. between
C. in front of
D. behind
5. The dog is the sofa.
A. next to
B. on
C. behind
D. under
3. There are two pockets . this bag.
A. on
B. by 
C. in
D. next to
6. The ball is . the table.
A. on
B. at
C. under
D. in front of
II.	Match column A to column B.
A
B
1. There is
a. an apple and three oranges on the table.
2. There are
b. two wastebaskets in your classroom?
3. Are there
c. milk in the fridge?
4. Is there
d. eight-six students in the room.
III.	Fill in the blank, using is or are.
1.	There . a clock, two chairs and a table in my bedroom.
2.	 . there sugar in the kitchen?
3.	 . there three doors in your house?
4.	There . tall trees around my house.
5.	There . not water in that glass.
6.	There . more than fifty books on my bookshelf.
7.	There . an armchair in my room.
8.	There . lots of orange juice in the fridge.
9.	 . there a living room, two bedrooms in your house?
10.	There . twenty-two benches, thirty-eight desks, and fifteen bookcases in the school.
PART 3. READING
I.	Read the passage and choose the correct answer.
Hi, my name is Anna. This is the photo of my family. There are six people in my family: my grandmother, my grandfather, my mother, my father, my elder brother and me. These are my grandparents. They are old and retired. They love gardening and doing morning exercise. This is my father. He is forty-one and he is a doctor. He works in a big hospital. This is my mother. She is thirty-eight. She is an Art teacher. She teaches in a secondary school. This is my elder brother. His name is Jack. He is sixteen and he is a high school student. I'm ten and I'm the youngest in my family. Our family lives in a house on Nguyen Hue Street. The house is a little small but it's lovely. There is a living room, two bedrooms, a bathroom and a kitchen. However, the thing I love most is that the house also has a big garden and a large pond behind it. These are the places where my family likes to relax or fish on weekends.
1.	How many people are there in Anna's family?
	A. Six	B. Seven	C. Eight
2.	Who are retired?
	A. Anna's parents.	B. Anna's brother.	C Anna's grandparents.
3.	How old are Anna's parents?
	A. Her mother is 40 and father is 41.
	B. Her mother is 38 and father is 41.
	C. Her father is 38 and mother is 41.
4.	Where does Anna's father work?
	A. In a big school	B. In a big hospital	C. In a secondary school
5.	Is Anna's elder brother a student in a secondary school?
	A. Yes, he is.	B. No, he isn't.	C. No information
6.	How many rooms are there in her house?
	A. Five	B. Six	C. Seven
7.	Is there a garden behind her house?
	A. Yes, there is.	B. No, there isn't.	C No information
8.	What does the word "They" in line 3 refer to?
	A. Anna's grandparents	B. Anna's parents.
	C. Anna's family.
II.	Write (T) if the statement is true, and write (F) if the statement is false.
	Minh lives with his parents in a lovely apartment in Ho Chi Minh City. His apartment is not very big but it is comfortable. There are five rooms in the apartment: a living room, two bedrooms, a kitchen and a bathroom. The living room is the biggest of all. It is beautiful furnished. The bath room is very beautiful. It has a sink, a tub and a shower. The kitchen is very modern and has everything: refrigerator, washing machine, dishwasher, gas cooker, electric stove, kitchen table... Minh's bedroom is not large, but it is very bright and its colors are nice. Minh likes his apartment a lot.
1. There are five rooms in Minh's apartment.
 ..
2. The living room is bigger than any other rooms in his apartment.
 ..
3. The sink is in the bath room.
 ..
4. His bedroom is large.
 ..
5. The kitchen is modern because there is a washing machine there.
 ..
6. The colors of his bedroom are nice.
 ..
PART 4. WRITING
I.	Complete the words.
1.	I live in a a	 in the Town.
2.	The s	 is in the bathroom.
3.	The cutting board is b	 the microwave and cooker
4.	The picture is on the w	.
5.	I feel hot. Can you turn on the a	?
II.	Rewrite sentences.
1.	His farm has a lot of vegetables and fruits.
	There are 	.
2.	There are five rooms in my apartment.
	My apartment has 	.	
3.	My school has 25 classrooms
	There are 	.	
4.	I have 10 balls in the goal.
	There are 	.
Unit 3
MY FRIENDS
GRAMMAR - NGỮ PHÁP
I.	TOBE và HAVE để miêu tả người hoặc vật:
1.	Cấu trúc miêu tả người hoặc vật với động từ to be:
Cách thành lập:
	Thể khẳng định:
S + to be + adjective
Thể phủ định:
S + to be + not + adjective
Thể nghi vấn:
To be + s + adjective?
{ Lưu ý:
Ta cần chia động từ to be phù hợp với chủ ngữ:
	I: am
He, she, it, danh từ số ít, danh từ không đếm được: is
We, you, they, danh từ số nhiều: are
	Ví dụ:
	I am hard-working. (Tôi chăm chỉ.)
	This flower is yellow. (Bông hoa này màu xanh.)
	These pencils are red. (Những chiếc bút chì này màu đỏ.)
2.	Cấu trúc miêu tả ai đó có những bộ phận trên cơ thể mang đặc điểm nào đó với động từ "have"
Cách thành lập:
	Thể khắng định:
S + have/ has + adjective + noun
Thể phú định:
S + doesn't/ don't + have + adjective + noun
Thể nghi vấn:
Have/ Has + S + adjective + noun?
- Yes, S + does/ do.
- No, S + doesn't/ don't.
{ Lưu ý:
	Ta cần chia động từ "have" là "have" hoặc "has" tương ứng với chủ ngữ.
Khi các bộ phận được miêu tả hay danh từ sau "have" là danh từ số ít, ta cần thêm "a" (khi âm đầu tiên của tính từ ngay sau nó là phụ âm) hoặc "an" (khi âm đầu tiên của tính từ ngay sau nó là nguyên âm) ở phía trước tính từ.
	Ví dụ:
	She has a round face. (Cô ấy có khuôn mặt tròn.)
	He has big eyes. (Cậu ấy có đôi mắt to.)
	Their classrooms have big boards. (Những lớp học của họ có những cái hảng to.)
3.	Hỏi và trả lời về màu sắc
3.1. Với dộng từ tobe:
a.	Chủ ngữ là danh từ số ít hoặc danh từ không đếm dược:
Câu hỏi: What color + is + chủ ngữ?
Trả lời: It is (It's) + màu sắc.
	Ví dụ:
	What color is her hair? (Tóc cô bé màu gì?)
	It's blonde. (Nó màu vàng.)
b.	Chủ ngữ là danh từ số nhiều:
Câu hỏi: What color + are + chủ ngữ?
Trả lời: They are (They're) + màu sắc.
	Ví dụ:
	What color are her eyes? (Mắt cô ấy màu gì?)
	They're black. (Chúng màu đen.)
3.2. Với động từ HAVE (trong câu hỏi mô tả Wh-questions)
Câu hỏi: Wh_ + .... + do/ does + S + have?
Trả lời: S + have/ has ...
	Ví dụ:
	What color eyes does Mary have? (Đôi mắt cùa Mary màu gì?)
	She has brown eyes. (Mắt cô ấy màu nâu)
II.	PRESENT CONTINUOUS - Thì hiện tại tiếp diễn
Ü	Sử dụng thì hiện tại tiếp diễn (present continuous) để nói về những việc làm trong tương lai hay kế hoạch đã được lên lịch sẵn.
* Công thức:
Thể khẳng định:
S + am/is/are + Ving
Thể phủ định:
s + am/is/are + not + Ving
Thể nghi vấn:
Am/Is/Are + S + Ving?
	Ví dụ:
	I've bought 2 plane tickets. I am flying to London tomorrow.
	(Tôi đã mua 2 vé máy bay. Ngày mai, tôi sẽ bay tới London.)
III.	Một số tính từ miêu tả người
1. Ngoại hình
tall
cao
short
thấp
slim
mảnh dẻ
thin
gầy
fat
béo
obese
bép phì
well-built
cường tráng
overweight
béo
medium height
cao trung bình
well-dressed
ăn mặc đẹp
smart
gọn gàng
scruffy
luộm thuộm
good-looking
ưa nhìn
attractive
hấp dẫn
beautiful
đẹp
pretty
xinh
handsome
đẹp trai
ugly
xấu
old
già
young
trẻ
middle-aged
trung tuổi
bald
hói
bald-headed
đầu hói
beard
có râu
moustache
có ria
long hair
tóc dài
short hair
tóc ngắn
straight hair
tóc thẳng
curly hair
tóc xoăn
fair-haired
tóc sáng màu
blond-haired
hoặc blonde-haired
tóc vàng
brown-haired
tóc nâu
dark-haired
tóc sẫm màu
ginger-haired
tóc nâu sáng
blonde
tóc vàng
brunette
tóc nâu sẫm
redhead
tóc đỏ
2.	Tính cách
confident
tự tin
sensitive
nhạy cảm
calm
bình tĩnh
hot-headed
nóng nảy
impulsive
hấp tấp
cheerful
vui vẻ
generous
phóng khoáng
kind
tốt bụng
mean
keo kiệt
crazy
điên khùng
sensible
khôn ngoan
serious
nghiêm túc
honest
thật thà
dishonest
không thật thà
good-humoured
hài hước
bad-tempered
nóng tính
moody
tính khí thất thường
hard-working
chăm chỉ
lazy
lười
clever
thông minh
intelligent
thông minh
unintelligent
không thông minh
arrogant
ngạo mạn
snobbish
khinh người
happy
vui vẻ
unhappy
không vui
stupid
ngốc
outgoing
cởi mở
cautious
cấn thận
adventurous
thích phiêu lưu
shy
nhút nhát
introverted
hướng nội
extroverted
hướng ngoại
easy-going
dễ tính
rude
thô lỗ, bất lịch sự
bad-mannered
cư xử tồi
impolite
bất lịch sự
emotional
tình cảm
polite
lịch sự
funny
khôi hài
witty
hóm hình
boring
nhàm chán
patient
kiên nhẫn
impatient
nóng vội
sophisticated
sành sỏi
crude
lỗ mãng, thô bi
cheeky
hỗn xược
friendly
thân thiện
unfriendly
không thân thiện
conceited
tự cao tự đại
modest
khiêm tốn
brave
dũng cảm
cowardly
nhát gan
absent-minded
đãng trí
talented
có tài
obedient
vâng lời
disobedient
ngang ngạnh, không vâng lời
principled
có nguyên tắc đạo đức
3.	Cảm xúc
happy
vui
sad
buồn
miserable
khổ sở
worried
lo lắng
depressed
chán nản
excited
hào hứng
bored
buồn chán
fed up
chán
pleased
hài lòng
delighted
vui
surprised
ngạc nhiên
astonished
kinh ngạc
disappointed
thất vọng
enthusiastic
nhiệt tình
relaxed
thư giãn
stressed
căng thẳng
anxious
lo lắng
tired
mệt mỏi
weary
mệt lử
exhausted
kiệt sức
annoyed
khó chịu
angry
tức giận
furious
điên tiết
livid
giận tái người
disgusted
kinh tởm
B.	VOCABULARY - TỪ VỰNG
Từ mới
Phiên âm
Nghĩa
attractive
/əˈtræktɪːv/
hấp dẫn
bald-headed
/bɔːld ˈhedɪd/
đầu hói
beard
/bɪəd/
có râu
blond-haired hoặc blonde-haired
/blɒnd heəred/
tóc vàng
brown-haired
/braʊn heəred/
tóc nâu
brunette
/bruːˈnet/
tóc nâu sẫm
curly hair
/ˈkɜːli heə(r)/
tóc xoăn
dark-haired
/dɑːk heəred/
tóc sẫm màu
fair-haired
/feə(r) heəred/
tóc sáng màu
ginger-haired
/ˈdʒɪndʒə(r) heəred/
tóc nâu sáng
handsome
/ˈhænsəm/
đẹp trai
medium height
/ˈmiːdiəm haɪt/
chiều cao trung bình
middle-aged
/ˈmɪdl eɪdʒd/
trung tuổi
moustache
/məˈstɑːʃ/
có ria
obese
əʊˈbiːs/
béo phì
overweight
 /ˌəʊvəˈweɪt/
béo
pretty
/ˈprɪti/
xinh
redhead
/ˈredhed/
tóc đỏ
scruffy
/ˈskrʌfi/
luộm thuộm
smart
/smɑːt/
gọn gàng
Straight hair
/streɪt heə(r)/
tóc thẳng
ugly
/ˈʌɡli/
xấu
well-built
/wel bɪlt/
cường tráng
well-dressed
/wel drest/
ăn mặc đẹp
B.	EXERCISES - BÀI TẬP THỰC HÀNH
PART 1. PHONETICS
I.	Find the words which has a different sound in the part underlined. Read the words aloud.
1.	A. best	B. part	C. pie	D. pen
2.	A. bow	B. pie	C. back	D. baby
3.	A. copy	B. happy	C. beast	D. pull
4.	A. bed	B. job	C. pass	D. bull
5.	A. ban	B. pet	C. peach	D. pier
6.	A. bat	B. beer	C. bye	D. prize
7.	A. pig	B. chubby	C. pin	D. pole
8.	A. better	B. Bobby	C. birthday	D. provole
9.	A. pencil	B. pocket	C. boy	D. postcard
10.	A. about	B. professional	C. beautiful	D. butterfly
II.	What can you see? Label the pictures (they all begin with “p” or “b”) then read the words aloud.
a.
_ _ _
b.
_ _ _ _ _
c.
_ _ _ _
d.
_ _ _ _ _ _ _
e.
_ _ _ _ _
f.
_ _ _ _
g.
_ _ _ _ _ _ _ _ _
g.
_ _ _ _ _