Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Tiết 23: Phong trào cách mạng trong những năm 1930 – 1935

Ngày soạn:	 	 Tuần:
Ngày dạy: 	 Tiết: 23 
BÀI 19 : PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG
NĂM 1930 – 1935
I / MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức : giúp hs nắm được 
- Nguyên nhân diễn biến và ý nghĩa của phong trà cách mạng 1930 -1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ - Tĩnh 
- Quá trình phục hồi cách mang 1931-1935
- Các khái niệm “ khủng hoảng kinh tế” Xô Viết Nghệ Tĩnh
2. Tư Tưởng, tình cảm, thái độ 
Giáo dục cho hs kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản.
3/ Kỹ Năng:
 - Sử dụng lược đồ phong trào xô viết nghệ tĩnh (1930- 1931) để trình bầy được diễn biến của phong trão xô viết nghệ tĩnh.
II/ THIẾT BỊ – TÀI LIỆU:
Lược đồ xô viết nghệ tĩnh 1930- 1931
Tranh ảnh về phong trào xô viết nghệ tĩnh 
Những tài liệu thơ ca viết về phong trào đấu tranh đặc biệt ở nghệ tĩnh.
III/ PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan , phân tích dữ liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử, so sánh nhận định.
Oån Định Và Tổ Chức: 
Kiểm Tra Bài Cũ:
Trình bày hoàn cảnh nội dung hội nghị thành lập đảng? Vai trò Nguyễn Ái Quốc?
Bài mới:
Giới Thiệu Bài Mới: Tình hình việt nam trước ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới như thế nào? Nguyên nhân diễn biến, kết quả và ý nghĩa của phong trào cách mạng trong những năm 1930- 1935 ra sao? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong tiết bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cá nhân
GV: Giải thích một vài nét về tình hình lúc bấy giờ
GV: Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của phong trào cách mạng Việt Nam 1930-1931?
HS: Trả lời theo sgk
GV: Khẳng định cĩ 3 nguyên nhân
* Hoạt động 2: Nhĩm
GV: Em hãy trình bày phong trào cách mạng 1930-1931 phát triển với quy mơ tồn quốc (Từ 2/1930- 1/5/1930)?
HS: Dựa vào chữ in nhỏ sgk trả lời
GV: Phong trào cơng nhân? Phong trào nơng dân?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Đặc biệt là phong trào kỷ niệm 1-5?
GV: Giải thích và minh hoạ thêm. Đỉnh cao là Xơ viết Nghệ - Tĩnh. Giới thiệu lược đồ về phong trào Xơ viết Nghệ - Tĩnh, HS theo dõi lược đồ sgk hình 32
GV: Cho HS thảo luận nhĩm. Cả lớp chia 4 nhĩm
N1: Diễn biến của phong trào? (Dựa vào lược đồ trình bày)
N2: Kết quả và ý nghĩa của phong trào?
N3: Vì sao nĩi Xơ viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cơng nhân, nơng dân 1930-1931?
N4: Căn cứ vào đâu để cho rằng Xơ viết Nghệ - Tĩnh thật sự là chính quyền cách mạng của quần chúng nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng 
GV gọi đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác nhận xét bổ sung
GV: Trước sự lớn mạnh của phong trào Xơ viết Nghệ - Tĩnh, thực dân Pháp đã làm gì? Ý nghĩa lịch sử?
HS: Dựa vào sgk trả lời
* Hoạt động 3: Cá nhân
GV: Tình hình Việt Nam sau phong trào Xơ viết Nghệ - Tĩnh
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Thái độ của những người yêu nước Việt Nam lúc bây giờ?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Lực lượng cách mạng được phục hồi ntn?
HS: Trả lời theo sgk
GV: Sơ kết và nhận xét chung
I/ Việt Nam trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933)
* Nguyên nhân:
+ Do ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933)
+ Thực dân Pháp tăng cường bĩc lột thuộc địa
+ Sự ra đời của Đảng Cộng sản
II/ Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xơ viết Nghệ - Tĩnh
- Dưới sự lãnh đạo của Đảng, phong trào đấu tranh của quần chúng bùng lên mạnh mẽ với quy mơ tồn quốc. Đỉnh cao là phong trào Xơ viết Nghệ - Tĩnh
- Diễn biến: (SGK)
- Kết quả: Chính quyền Xơ viết ra đời ở một số huyện nhưng sau đĩ bị đàn áp
- Ý nghĩa: chứng tỏ tinh thần yêu nước và năng lực cách mạng của quần chúng.
III/ Lực lượng cách mạng được phục hồi
- Từ cuối 1931, phong trào cách mạng bị khủng bố khốc liệt
- Tháng 3/1935, Đại hội lần thứ nhất của Đảng họp tại Ma Cao(Trung Quốc), đánh dấu sự phục hồi phong trào cách mạng
 4/ Củng cố:
 Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới phong trào cách mạng 1930-1931?
Căn cứ vào đâu nĩi rằng: Xơ viết Nghệ -Tĩnh là chính quyền kiểu mới?
 5/ Hướng dẫn tự học:
 a/ Bài vừa học: Như đã củng cố
 b/ Bài sắp học:
 Dặn dị HS đọc trước và soạn bài 20