Kế hoạch bài dạy GDTC Lớp 6 - Tuần 18 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop6.vn 
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Tổ: ................................
 Giáo viên: ................................ Lớp: 6........
 Môn học: Giáo dục thể chất Tuần: 18 Số tiết: 2
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Tiết 35 — Ôn học kì I: phối hợp ném bóng và chuẩn bị kiểm tra
 Thời gian thực hiện: 45 phút (tiết 1/2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Nhắc được trình tự ném bóng, lỗi thường gặp và tiêu chí thực hành trước kiểm tra.
2. Năng lực
Năng lực chung: tự tập, hợp tác, quan sát và giải quyết tình huống. Năng lực đặc thù: Thực hiện bốn 
bước cuối hoặc đà phù hợp nối ném–hãm; tự xác định phần cần luyện thêm.
[NLS] [TC1.1.2] Đối chiếu nhận xét với SGK số, chỉ ra chỗ đúng/sai và căn cứ.
[AI] [6.A1.3; 6.A3.1] Kiểm chứng tình huống AI mô phỏng và chọn cách thực hiện phù hợp theo 
SGK, hướng dẫn giáo viên.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ tập luyện; trung thực khi ghi kết quả; tôn trọng, giúp bạn; có trách nhiệm giữ an toàn.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Giáo viên: SGK trang in 24–36; SGV trang 46–61; hình, phiếu và đáp án trong bài; còi, đồng hồ; bóng 
mềm nhỏ phù hợp tay học sinh (một quả/cặp), các vạch giới hạn và đích; dụng cụ trò chơi ghi trong 
luật. Kiểm sân, dụng cụ và sức khỏe trước giờ.
Học sinh: trang phục thể thao, giày phù hợp, nước uống cá nhân, giấy và bút. Thiết bị dùng chung có 
SGK số lưu cục bộ; bố trí ở nơi khô, ngoài làn vận động.
Không có thiết bị thì dùng đúng trang SGK giấy và phiếu; chưa ghi nhận chỉ báo qua thao tác số. 
Không thu thập hoặc chia sẻ hình ảnh cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu (7 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 a) Mục tiêu: Kiểm tra mức sẵn sàng, khởi động và nhớ yêu cầu an toàn.
 b) Nội dung: Bốn hàng ngang so le; chạy nhẹ tại chỗ, xoay cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ép 
 dọc/ngang vừa sức.
 c) Sản phẩm: Khởi động đầy đủ, giữ khoảng cách và nêu điều cần lưu ý trước khi tập.
 1 Biên soạn: Lop6.vn 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 d) Tổ chức thực hiện
 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Báo sĩ số và tình trạng sức khỏe; nhận vị trí, 
 Nhận lớp, kiểm sức khỏe, trang phục và khu vực kiểm giày và khoảng cách.
 tập; nêu nội dung tiết 35. Quy ước nghe còi 
 dừng, báo ngay khi mệt hoặc đau.
 2. Thực hiện nhiệm vụ (4 phút) Thực hiện theo nhịp, thở tự nhiên, không ép 
 Hướng dẫn chạy nhẹ một phút; các động tác khởi khớp; điều chỉnh khoảng cách để không chạm 
 động mỗi động tác 2 × 8 nhịp, tăng biên độ từ từ. bạn.
 Khởi động kĩ cổ tay, khuỷu và vai; chưa phát 
 bóng khi chưa chia khu vực.
 3. Báo cáo, thảo luận (1 phút) Nêu: chuẩn bị cơ thể; phát hiện vật cản, chỗ trơn 
 Hỏi: Vì sao cần khởi động và kiểm mặt sân trước hoặc không bằng phẳng để tránh sự cố.
 khi tập?
 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Nhắc hiệu lệnh dừng, chuyển tới vị trí học kĩ 
 Kiểm mức sẵn sàng; bố trí quan sát hoặc hỗ trợ thuật.
 ghi nhận cho người cần giảm vận động.
2. Hoạt động củng cố kiến thức (10 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 a) Mục tiêu: Thực hiện bốn bước cuối hoặc đà phù hợp nối ném–hãm; tự xác định phần cần luyện 
 thêm.
 b) Nội dung: Quan sát hình, mẫu và trao đổi: Em cần làm gì để lượt ném vừa đúng trình tự vừa an 
 toàn?
 c) Sản phẩm: Thử thực hiện điểm trọng tâm; trả lời được câu hỏi bằng dấu hiệu kĩ thuật.
 Hướng dẫn kĩ thuật: Cầm bằng tay thuận, các ngón mở vừa giữ bóng; bóng tiếp xúc ngón và phần 
 chai tay tiếp giáp ngón với bàn tay, không ép sâu trong lòng bàn tay. Hình theo người thuận tay phải; 
 người thuận trái thực hiện đổi bên tương ứng. Bốn bước cuối (thuận phải): 1 chân phải ra trước, tay 
 phải ra trước–xuống; 2 chân trái ra trước, bàn chân xoay phải, tay xuống–ra sau; 3 chân phải ra 
 trước, bàn chân hướng phải, tay ra sau–lên cao, thân ngả sau; 4 chân trái ra trước, bàn chân hướng 
 ném, vai trái về hướng ném, tay phải ở sau để ra sức cuối cùng. Thuận trái đổi bên. Tư thế ra sức 
 cuối cùng: chân cùng bên tay ném ở sau; bàn chân trước hướng thẳng hướng ném. Tay thuận cầm 
 bóng duỗi phía sau; thân ngả sau và xoay về tay cầm bóng trong biên độ vừa sức. Đạp chân sau, gập 
 thân ra trước và phối hợp tay ném bóng. Thực hiện chậm không bóng trước khi ném. Sau bóng rời 
 tay: cách 1 tì chân trước, nâng gót chân sau, dang tay để giữ thăng bằng. Cách 2 nhanh chóng đưa 
 chân sau ra trước nhưng vẫn sau vạch; tì bàn chân để hãm, chân kia đưa sau, hai tay phối hợp. Không 
 giẫm vạch hoặc lao vào khu vực bóng rơi; chọn cách đã kiểm soát được.
 Câu trả lời dự kiến: Kiểm vùng bóng rơi, chờ lệnh; thực hiện đà phù hợp và đúng bốn bước cuối, 
 phối hợp chân–thân–tay, giữ thăng bằng sau vạch; chờ dừng rồi nhặt bóng.
 2 Biên soạn: Lop6.vn 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Chạy đà bốn bước cuối (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 34, Hình 3).
 Ra sức cuối cùng (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 30, Hình 3).
 Nhảy đổi chân giữ thăng bằng (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 30, Hình 5).
 3