Bài giảng Số học Lớp 6 - Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Lê Thị Thu

Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ toán lớp 6A!GV : Lê Thị ThuPhân số Còn có thể coi là thương của phép chia 3 chia cho 4.Tương tự, (-3) chia cho 4 thì thương là bao nhiêu?Theo em có phân số hay không?Người ta gọi với a, b Z, b 0là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. 1. Khái niệm phân sốSo với khái niệm phân số đã học ở tiểu học em thấy phân số đã được mở rộng như thế nào?Ở tiểu học, phân số có dạng với a, b N, b 0.Em hãy cho 3 ví dụ về phân số và chỉ rõ tử số và mẫu số của phân số đó?127-3-70134-13231( 5 điểm)( 4 điểm)( 1 điểm)Nhận xét: Mọi số nguyên a có thể viết ở dạng phân số PHIẾU HỌC TẬPBài 3: Lớp 6A có 15 học sinh nam và 14 học sinh nữ.Hỏi số học sinh nam bằng bao nhiêu phần số học sinh của cả lớp?, nZ Cho : BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1: (Chọn đáp án đúng nhất). Nếu A là phân số thì:A.B.C.D.Bn 1Câu 2: Khi n = 2 thì phân số A bằng:A . 4B. -4C. 2D. Một số khácATrong thực tế người ta thường đựng nước hoặc chất lỏng trong các chai có dung tích cho trước. Em hãy tìm hiểu xem các hãng nước giải khát như C2, trà xanh không độ, Cocacola, thường đóng chai theo dung tích nào, chúng tương ứng bao nhiêu phần của một lít?123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960HẾT GIỜThời gian: 1’Nội dung:Dùng hai trong ba số -2; 0; 7 để viết thành các phân số?Trò chơi:Nhanh tay nhanh tríCác phân số viết được là:ĐÁP ÁNHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc dạng tổng quát của phân số Làm các bài tập: trang 6 SGK. Tự đọc phần E, thực hiện theo yêu cầu. Đọc và chuẩn bị bài: PHÂN SỐ BẰNG NHAU.