Kế hoạch bài dạy GDTC Lớp 6 - Tuần 25 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop6.vn 
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Tổ: ................................
 Giáo viên: ................................ Lớp: 6........
 Môn học: Giáo dục thể chất Tuần: 25 Số tiết: 2
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 CẦU LÔNG
 Tiết 49 — Củng cố tâng cầu và di chuyển đơn bước
 Thời gian thực hiện: 45 phút (tiết 1/2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Tự phát hiện một lỗi cầm/tâng/di chuyển và sửa được ở lượt sau; hợp tác trong tập nhóm.
2. Năng lực
Năng lực chung: tự tập, hợp tác, quan sát và giải quyết tình huống. Năng lực đặc thù: Tự phát hiện một 
lỗi cầm/tâng/di chuyển và sửa được ở lượt sau; hợp tác trong tập nhóm.
[NLS] [TC1.1.2] Đối chiếu nhận xét với SGK số, chỉ ra chỗ đúng/sai và căn cứ.
[AI] [6.A1.3; 6.A3.1] Kiểm chứng tình huống AI mô phỏng và chọn cách thực hiện phù hợp theo 
SGK, hướng dẫn giáo viên.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ tập luyện; trung thực khi ghi kết quả; tôn trọng, giúp bạn; có trách nhiệm giữ an toàn.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Giáo viên: SGK trang 63–67; SGV trang 97–104; dinh dưỡng: SGK trang 4–7; hình, phiếu và đáp án 
trong bài; còi, đồng hồ; vợt và cầu tối thiểu một bộ/cặp, vợt nguyên vẹn; vòng phẳng, cọc mềm, sân 
khô thoáng, khu tập cách nhau ngoài tầm vung vợt. Kiểm sân, dụng cụ và sức khỏe trước giờ.
Học sinh: trang phục thể thao, giày phù hợp, nước uống cá nhân, giấy và bút. Thiết bị dùng chung có 
SGK số lưu cục bộ; bố trí ở nơi khô, ngoài làn vận động.
Không có thiết bị thì dùng đúng trang SGK giấy và phiếu; chưa ghi nhận chỉ báo qua thao tác số. 
Không thu thập hoặc chia sẻ hình ảnh cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu (7 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 a) Mục tiêu: Kiểm tra mức sẵn sàng, khởi động và nhớ yêu cầu an toàn.
 b) Nội dung: Bốn hàng ngang so le; chạy nhẹ tại chỗ, xoay cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ép 
 dọc/ngang vừa sức.
 c) Sản phẩm: Khởi động đầy đủ, giữ khoảng cách và nêu điều cần lưu ý trước khi tập.
 1 Biên soạn: Lop6.vn 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 d) Tổ chức thực hiện
 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Báo sĩ số và tình trạng sức khỏe; nhận vị trí, 
 Nhận lớp, kiểm sức khỏe, trang phục và khu vực kiểm giày và khoảng cách.
 tập; nêu nội dung tiết 49. Quy ước nghe còi 
 dừng, báo ngay khi mệt hoặc đau.
 2. Thực hiện nhiệm vụ (4 phút) Thực hiện theo nhịp, thở tự nhiên, không ép 
 Hướng dẫn chạy nhẹ một phút; các động tác khởi khớp; điều chỉnh khoảng cách để không chạm 
 động mỗi động tác 2 × 8 nhịp, tăng biên độ từ từ. bạn.
 Khởi động kĩ cổ tay, vai, gối và cổ chân; vợt đặt 
 ngoài vùng khởi động, chỉ cầm khi có lệnh.
 3. Báo cáo, thảo luận (1 phút) Nêu: chuẩn bị cơ thể; phát hiện vật cản, chỗ trơn 
 Hỏi: Vì sao cần khởi động và kiểm mặt sân trước hoặc không bằng phẳng để tránh sự cố.
 khi tập?
 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Nhắc hiệu lệnh dừng, chuyển tới vị trí học kĩ 
 Kiểm mức sẵn sàng; bố trí quan sát hoặc hỗ trợ thuật.
 ghi nhận cho người cần giảm vận động.
2. Hoạt động củng cố kiến thức (10 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 a) Mục tiêu: Tự phát hiện một lỗi cầm/tâng/di chuyển và sửa được ở lượt sau; hợp tác trong tập 
 nhóm.
 b) Nội dung: Quan sát hình, mẫu và trao đổi: Cầu tâng thường bay lệch xa, nên sửa lực hay chạy 
 đuổi nhanh hơn ngay?
 c) Sản phẩm: Thử thực hiện điểm trọng tâm; trả lời được câu hỏi bằng dấu hiệu kĩ thuật.
 Hướng dẫn kĩ thuật: Mô tả và hình dành cho người thuận tay phải; người thuận tay trái đổi bên tương 
 ứng theo hướng dẫn giáo viên. Đưa vợt trước thân, mặt vợt gần song song mặt sân; tay kia tung cầu 
 lên, đưa vợt từ dưới lên đỡ và tâng. Theo dõi cầu, điều chỉnh lực để cầu lên vừa tầm, trở lại phía 
 trước người; bắt đầu từng lần rồi nối nhiều lần. Sang phải: chân phải bước sang phải, xoay thân theo 
 hướng di chuyển. Sang trái: chân phải bước vòng cung qua trước chân trái, xoay người sang trái. Ở 
 tư thế với cầu, gối phải khuỵu, chân trái duỗi tự nhiên; sau đó đạp về vị trí chuẩn bị, không giữ chân 
 bắt chéo để chạy tiếp.
 Câu trả lời dự kiến: Trước hết giảm lực và chỉnh mặt vợt, tập từng lần ở chỗ đủ trống; không chạy 
 đuổi vào khu bạn.
 2 Biên soạn: Lop6.vn 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Tâng cầu (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 65, Hình 13).
 Luyện tập di chuyển đơn bước (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 67, Hình 19).
 d) Tổ chức thực hiện
 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Quan sát, nêu điều cần kiểm; đứng ở vị trí nhìn 
 Giao câu hỏi; hướng học sinh quan sát đúng phần rõ mẫu.
 tay, chân, thân và trình tự thể hiện trong hình.
 3