Bài giảng Hình học 6 - Tiết 8: Đoạn thẳng

? Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng (hình vẽ). Hãy vẽ đoạn thẳng AB, Tia AC và đường thẳng BCKIỂM TRA BÀI CŨABCBài 7. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNGTiết 8HÌNH HỌC 6Dụng cụ đo:Thước có chia khoảng milimmét (mm)0 cm23467151089Thước đo độ dài với đơn vị đo là inch (“)..BAAB = 17 mm hay BA = 17 mm - Đặt cạnh của thước đi qua hai điểm A và B sao cho điểm A trùng với vạch số không của thước, điểm B trùng với 1 điểm trên thước đó là độ dài của đoạn thẳng AB hay đoạn thẳng BA. Cách đo:Cách đo:? Mỗi cách đo sau đúng hay sai? Vì sao?Cách đoKết quả đoĐ/SMN = 4cmMN = 4,5cmMN = 5,5cmMN = 4,6cmMN = 4,5cmSSSĐMNMNMNMNMNĐMNCDCD = 1 inchMN = 2 cmNam nói đoạn thẳng DC MN AB CD EG+ Ta có : AB = 3cm, CD = 3cm, EG = 4cm.Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau hay có cùng độ dài. Kí hiệu: AB = CD.- Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn) đoạn thẳng CD. Kí hiệu: EG > CD- Đoạn thẳng AB ngắn hơn (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG. Kí hiệu: AB MN (vì 2cm MNTHÔNG ĐIỆP TỪ HÌNH ẢNH4231Trắc nghiệm1. Chọn câu trả lời đúng:a. Độ dài đoạn thẳng là một số tự nhiênd. Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0b. Độ dài đoạn thẳng là một số lẻc. Độ dài đoạn thẳng là một số chẵnHomeHome2. Bài tập 42 SGK trang 119So sánh hai đoạn thẳng AB, AC trong hình 44 rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.Đáp : AB = AC = 28 mm28mm28mmTrắc nghiệmHome3. Chọn câu trả lời đúng:Cho biết MN = 5 cm, PQ = 40 mm, RS = 5 cm. Ta có:a. MN = RS PQb. MN > PQ > RSd. MN = RS = PQHome4. Hãy đọc kết quả đúng của phép đo sau:a. CD = 6,4 cmc. CD = 5,4 cmb. DC = 4,4 cmd. CD = 44 mmHƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀHọc bài: nắm vững cách đo độ dài đoạn thẳng, cách so sánh 2 đoạn thẳng. Luyện tập cách đo độ dài đoạn thẳng. BTVN: 40, 41, 43, 44 SGK trang 119.Bài vừa họcBài sắp họcChuẩn bị bài :“KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?’’