Bài giảng Số học Lớp 6 - Chương III: Phân số - Lê Thị Thu

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ toán lớp 6A!GV : Lê Thị ThuĐiều kiện để hai phân số bằng nhau.Các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số cùng các tính chất của các phép tính ấy.Cách giải ba bài toán cơ bản về phân số và phần trăm.CHƯƠNG III: PHÂN SỐBiết được các lợi ích của phân số đối với đời sống con người.Phân số Còn có thể coi là thương của phép chia 3 chia cho 4.Tương tự, (-3) chia cho 4 thì thương là bao nhiêu?Theo em có phân số hay không?Người ta gọi với a, b Z, b 0là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. 1. Khái niệm phân sốSo với khái niệm phân số đã học ở tiểu học em thấy phân số đã được mở rộng như thế nào?Ở tiểu học, phân số có dạng với a, b N, b 0.Em hãy cho 3 ví dụ về phân số và chỉ rõ tử số và mẫu số của phân số đó?a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. 127-3-70134-13231( 5 điểm)( 4 điểm)( 1 điểm)Nhận xét: Mọi số nguyên a có thể viết ở dạng phân số PHIẾU HỌC TẬPBài 1: Biểu diễn phần tô màu trong mỗi hình 2a, 2b dưới dạng phân số, nZ Cho : BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1: (Chọn đáp án đúng nhất). Nếu A là phân số thì:A.B.C.D.Bn 1Câu 2: Khi n = 2 thì phân số A bằng:A . 4B. -4C. 2D. Một số khácATrong thực tế người ta thường đựng nước hoặc chất lỏng trong các chai có dung tích cho trước. Em hãy tìm hiểu xem các hãng nước giải khát như C2, trà xanh không độ, Cocacola, thường đóng chai theo dung tích nào, chúng tương ứng bao nhiêu phần của một lít?Chai C2 này có dung tích là bao nhiêu?Chúng tương ứng bao nhiêu phần của một lít?123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960HẾT GIỜThời gian: 1’Nội dung:Dùng hai trong ba số -2; 0; 7 để viết thành các phân số?Trò chơi:Nhanh tay nhanh tríCác phân số viết được là:ĐÁP ÁNHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc dạng tổng quát của phân số Làm các bài tập: trang 6 SGK. Tự đọc phần E, thực hiện theo yêu cầu. Đọc và chuẩn bị bài: PHÂN SỐ BẰNG NHAU. Làm bài tập sau:Cho: , n ZTìm số nguyên n để A nguyên.